本文關(guān)鍵詞：現(xiàn)代信息技術(shù)在幼兒園應(yīng)用的思考，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：近年來學(xué)前教育領(lǐng)域的信息技術(shù)化發(fā)展迅速,普及程度逐年提高,在園務(wù)管理、教育教學(xué)和家園公育等方面都發(fā)揮了很大的作用,但也存在定位不明確、應(yīng)用水平較低、教育資源相對(duì)缺乏等問題,應(yīng)正確認(rèn)識(shí)信息技術(shù)在幼兒教育中的作用,加大教師的培訓(xùn)力度和多方協(xié)作的教學(xué)資源開發(fā),全方位的提高信息技術(shù)在幼兒教育中的作用。
【作者單位】： 淄博師范高等�？茖W(xué)校;
【關(guān)鍵詞】： 信息技術(shù) 幼兒教育 教師
【分類號(hào)】：G434
【正文快照】： 隨著科技的進(jìn)步,以計(jì)算機(jī)技術(shù)為代表的現(xiàn)代信息技術(shù)家庭教育和學(xué)校教育等教育各領(lǐng)域的地位日益顯著,在幼兒園教育中使用信息技術(shù)也已經(jīng)日趨普遍。如何看待幼兒園教育中的信息技術(shù)作用的發(fā)揮,目前我國(guó)幼兒園教育中信息技術(shù)應(yīng)用怎樣才能更好地服務(wù)于兒童的發(fā)展和教育,這已經(jīng)成

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