<正>價(jià)值觀是基于人的一定的思維感官之上而做出的認(rèn)知、判斷或抉擇,也是個(gè)人或群體所特有的一種顯形或隱形的認(rèn)為什么是可取的觀念。價(jià)值觀和價(jià)值觀體系是決定一個(gè)人行為的心理基礎(chǔ),它對(duì)一個(gè)人的理想、信念、生活目標(biāo)起著至關(guān)重要的作用。價(jià)值觀基本包含了以下這些內(nèi)容:人生價(jià)值觀、文化價(jià)值觀、學(xué)習(xí)價(jià)值觀、審美價(jià)值觀、社會(huì)人際價(jià)值觀、道德價(jià)值觀、政治價(jià)值觀等。價(jià)值觀的形成對(duì)人一生的發(fā)展起著重要作用,國內(nèi)外許多教育專家認(rèn)為:0歲至6歲是兒童個(gè)性建設(shè)的時(shí)期,也是個(gè)性形成最重要的時(shí)期。學(xué)齡前兒童處于智力、創(chuàng)造力、語言和社會(huì)性發(fā)展的關(guān)鍵階段,采用適合兒童價(jià)值觀養(yǎng)成的教育方式,對(duì)學(xué)齡前兒童價(jià)值觀形成和發(fā)展有著重要意義。 

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【文章目錄】：
一、促進(jìn)價(jià)值觀形成的建筑設(shè)計(jì)
二、“寓教于境”的室內(nèi)空間設(shè)計(jì)
    1. 活動(dòng)教室。
    2. 盥洗間。
    3. 同欣小鎮(zhèn)體驗(yàn)中心。


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]基于移動(dòng)增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)技術(shù)的幼兒智慧早教軟件設(shè)計(jì)[J]. 張曉媛,羋詩雨.  信息與電腦(理論版). 2021(14)

碩士論文
[1]裝飾藝術(shù)在產(chǎn)品設(shè)計(jì)中的應(yīng)用研究[D]. 劉欣昌.青島理工大學(xué) 2020



本文編號(hào)：3653171