【摘要】：從1872年幼童留學(xué)美國開始,近代中國派遣留學(xué)生大致可以分為四個階段。雖然歷史背景、時代需要、政府政策以及培養(yǎng)目的不同,但不同幾個階段的留學(xué)生,都通過自己在各個領(lǐng)域的努力,從觀念上、制度上乃至政策上,對近代西方教育的導(dǎo)入在不同層面上做出了風(fēng)格迥異的貢獻(xiàn)。
【作者單位】： 南陽師范學(xué)院學(xué)報編輯部;
【分類號】：G529

【參考文獻(xiàn)】

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【共引文獻(xiàn)】

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本文編號：2534913