發(fā)布時(shí)間：2019-06-05 23:08

【摘要】：校園文化的情境性是指在校園文化建設(shè)中,通過校園文化的各種元素體現(xiàn)出來的能展現(xiàn)學(xué)校特有精神風(fēng)貌的氛圍和狀態(tài)。校園文化的"環(huán)境層面"、教師文化、學(xué)校活動(dòng)都能形成獨(dú)特的校園文化情境,其教育價(jià)值主要體現(xiàn)在強(qiáng)化學(xué)生對(duì)學(xué)校的認(rèn)同感、增強(qiáng)學(xué)校的育人功能和促進(jìn)師生參與校園文化建設(shè)等方面。
[Abstract]:The situational nature of campus culture refers to the atmosphere and state that can show the unique spiritual style of the school through the various elements of campus culture in the construction of campus culture. The "environmental level" of campus culture, teacher culture and school activities can form a unique campus cultural situation, and its educational value is mainly reflected in strengthening students' identity with the school. Strengthen the educational function of the school and promote the participation of teachers and students in the construction of campus culture.
【作者單位】： 樂山師范學(xué)院文學(xué)與新聞學(xué)院;
【分類號(hào)】：G41

【共引文獻(xiàn)】

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