【摘要】：正21世紀(jì),信息素養(yǎng)是每個(gè)公民生存和發(fā)展必備的素養(yǎng)之一。公民信息素養(yǎng)可以通過(guò)自身的學(xué)習(xí)或者學(xué)校的系統(tǒng)學(xué)習(xí)獲得,后者是公民信息素養(yǎng)培養(yǎng)的主要途徑。在學(xué)校進(jìn)行信息技術(shù)的系統(tǒng)學(xué)習(xí)就離不開(kāi)教師的教學(xué),目前大多數(shù)中小學(xué)的信息技術(shù)教學(xué)仍然以教為主,教師在課堂教學(xué)中占據(jù)著主要的地位,信息
[Abstract]:In the 21st century, information literacy is one of the necessary qualities for the survival and development of every citizen. Citizen's information literacy can be obtained through their own study or school's systematic study, the latter is the main way to cultivate citizen's information literacy. The systematic study of information technology in school is inseparable from the teaching of teachers. At present, the information technology teaching in most primary and secondary schools is still mainly teaching, and teachers occupy the main position in classroom teaching.
【作者單位】： 河北省衡水學(xué)院;
【基金】：河北省教育科學(xué)研究“十一五”規(guī)劃2010年度課題(10130010) 衡水市社科聯(lián)2011年度課題(201166B)的部分研究成果
【分類號(hào)】：G434;G635.1

【參考文獻(xiàn)】

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【共引文獻(xiàn)】

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【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

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【相似文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：2390880