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“反德育”現(xiàn)象的批判與省思

發(fā)布時(shí)間:2018-11-25 14:03
【摘要】:正德育是遵循道德的要求來培養(yǎng)人的德性所進(jìn)行的教育,其目的是要培養(yǎng)人具備完善的人格和進(jìn)行社會(huì)性活動(dòng)的能力品質(zhì)。從道理上說,對(duì)道德認(rèn)識(shí)得越深切,人的德性修為就越高尚。教育的本意總是教人向善的,教人追求生活世界中的真善美,教育本身就有道德的意義,德育就是按照道德的要求來培養(yǎng)人的德性的專門化教育活動(dòng)。但事物總有相左的時(shí)候,有些活動(dòng)是和德育目標(biāo)反向
[Abstract]:Positive moral education is to cultivate the moral character of human beings according to the requirements of morality, and its purpose is to train people to have a perfect personality and the ability to carry out social activities. In principle, the deeper the understanding of morality, the more noble one's virtue is. The original intention of education is always to teach people to be good and to pursue the truth, goodness and beauty in the life world. Education itself has moral significance. Moral education is a specialized educational activity to cultivate human virtue in accordance with the requirements of morality. But when things are always at odds, some activities are contrary to the goal of moral education
【作者單位】: 北華大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院;
【分類號(hào)】:G41

【參考文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前2條

1 曾慶芳;曹大宏;;學(xué)校道德氛圍的調(diào)查與研究[J];教學(xué)與管理;2008年30期

2 丁正后;警惕課堂“反德育”現(xiàn)象[J];江蘇教育;2004年13期

【共引文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前1條

1 鞠玉翠;;教育場景中尊重意涵的審思[J];南京社會(huì)科學(xué);2012年09期

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前1條

1 胡穎慧;學(xué)校道德氛圍量表的編制及應(yīng)用[D];華東師范大學(xué);2010年

【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前2條

1 鄭富興;話語倫理學(xué)與學(xué)校道德教育[J];比較教育研究;2002年12期

2 金生,

本文編號(hào):2356374


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