【相似文獻(xiàn)】

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1 畢世響;;魂兮,歸來——人文精神教育敘事[J];江蘇教育研究;2011年25期

2 ;《教育學(xué)報》學(xué)術(shù)專題征集及預(yù)告[J];教育學(xué)報;2011年03期

3 魏智淵;;朝向卓越的舞蹈[J];班主任之友(小學(xué)版);2011年Z1期

4 魏智淵;;朝向卓越的舞蹈[J];班主任之友(中學(xué)版);2011年Z1期

5 張楚廷;;教育學(xué)與人學(xué)[J];當(dāng)代教育論壇(綜合研究);2011年07期

6 ;《教育學(xué)報》編輯部嚴(yán)正聲明[J];教育學(xué)報;2011年04期

7 王慧敏;;學(xué)校要高度重視學(xué)生的心理健康教育[J];中國科教創(chuàng)新導(dǎo)刊;2011年16期

8 楊行玉;;對遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)教育成本研究的多維反思[J];安康學(xué)院學(xué)報;2011年04期

9 呂麗艷;;教育學(xué)學(xué)科知識地位的回歸——也談教育學(xué)的立場或地位問題[J];教育研究與實驗;2011年03期

10 喬暉;;城鄉(xiāng)一體化進程中教育均衡發(fā)展的教育學(xué)視角[J];鹽城師范學(xué)院學(xué)報(人文社會科學(xué)版);2011年03期

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1 戴大明;;“格物”新釋及其教育學(xué)啟示[A];和諧共生：2007年全國博士生（教育類）學(xué)術(shù)論壇論文集[C];2007年

2 ;教育學(xué)方法論是什么?[A];第二屆首都高校教育學(xué)研究生學(xué)術(shù)論壇論文集[C];2011年

3 蘇思慧;;右腦與直觀性原則[A];廣西高等教育改革與發(fā)展——《廣西高教研究》創(chuàng)刊十周年（1985-1995）論文選集[C];1996年

4 趙軍;;西方教育哲學(xué)是如何講述的——歷史的分析[A];紀(jì)念《教育史研究》創(chuàng)刊二十周年論文集（16）——外國教育思想史與人物研究[C];2009年

5 張楚廷;;新世紀(jì):教育與人[A];回顧與展望——1983—2003年高教研究論文集[C];2003年

6 遲艷杰;;范壽康教育哲學(xué)思想評述[A];紀(jì)念《教育史研究》創(chuàng)刊二十周年論文集（2）——中國教育思想史與人物研究[C];2009年

7 王紅;;論中國近代教育文獻(xiàn)的基本特征[A];紀(jì)念《教育史研究》創(chuàng)刊二十周年論文集（2）——中國教育思想史與人物研究[C];2009年

8 李向陽;;陶行知論教學(xué)與現(xiàn)行教學(xué)論[A];太原市陶行知研究會成立大會暨首屆學(xué)術(shù)年會論文集[C];1988年

9 姚家群;;赫爾巴特和杜威教育思想異同說[A];紀(jì)念《教育史研究》創(chuàng)刊二十周年論文集（16）——外國教育思想史與人物研究[C];2009年

10 鄭尚武;;教育學(xué)與教育技術(shù)學(xué)基本觀念的系統(tǒng)分析[A];中國教育技術(shù)協(xié)會2004年年會論文集[C];2004年

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1 記者 趙承　曹國廠;一堂特別的“農(nóng)民教育學(xué)”課[N];人民日報;2011年

2 張弘政;多學(xué)一點教育學(xué)[N];中國教育報;2002年

3 本報記者金柯 莊玉興;“借分”的教育學(xué)依據(jù)何在？[N];解放日報;2003年

4 李北陵;用“窮人教育學(xué)”破解教育“短板”[N];工人日報;2007年

5 畢詩成;可惜,懂窮人教育學(xué)的人少了[N];經(jīng)理日報;2007年

6 盛大林;“窮人教育學(xué)”的核心是教育公平[N];中國改革報;2007年

7 畢詩成;懂得“窮人教育學(xué)”的人有多少[N];工人日報;2007年

8 艾琳;“窮人教育學(xué)”溫總理講給誰聽？[N];經(jīng)理日報;2007年

9 佟吉清;和諧社會需要窮人的教育學(xué)[N];中國婦女報;2007年

10 周亞棣;教育學(xué)的本土化與國際化[N];光明日報;2004年

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1 吳黛舒;多元文化背景下的中國“教育學(xué)研究”[D];華東師范大學(xué);2004年

2 侯懷銀;20世紀(jì)上半葉中國教育學(xué)發(fā)展問題的反思[D];華東師范大學(xué);2000年

3 鮑道宏;教師課程理解初探[D];華東師范大學(xué);2008年

4 李政濤;教育生活中的表演[D];華東師范大學(xué);2003年

5 陳鋒;狄爾泰教育學(xué)思想研究[D];華東師范大學(xué);2005年

6 李召存;課程知識的意義性研究[D];華東師范大學(xué);2007年

7 牛利華;“回歸生活世界”思潮的教育學(xué)省察[D];東北師范大學(xué);2007年

8 高閏青;“以人為本”理念及其教育實踐問題研究[D];西北師范大學(xué);2008年

9 席佩亞;價值教育模式：理論與實踐[D];華東師范大學(xué);2004年

10 李渺;教師的理性追求[D];南京師范大學(xué);2007年

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1 肖慶華;論教育學(xué)視野的懲罰[D];江西師范大學(xué);2004年

2 李長偉;實踐哲學(xué)：教育迷惘中的選擇[D];曲阜師范大學(xué);2002年

3 陳淑霞;馬克思主義教育家楊賢江的教育學(xué)思想研究[D];河北大學(xué);2006年

4 何麗敏;讀圖時代的圖像與教育[D];華東師范大學(xué);2007年

5 楊紅波;清末民國時期歷史課程標(biāo)準(zhǔn)的教育學(xué)審視[D];湖南師范大學(xué);2007年

6 胡萬山;“教育是什么”的辯證探索[D];南京師范大學(xué);2005年

7 馬春梅;基于學(xué)齡前兒童教育趨勢的幼兒園建筑設(shè)計研究[D];浙江大學(xué);2008年

8 何方玲;矛盾性別偏見與大學(xué)生婚戀價值觀的關(guān)系研究[D];華中科技大學(xué);2008年

9 張蕊;自主課程的理論基礎(chǔ)研究[D];信陽師范學(xué)院;2011年

10 吳蓓珠;教師實現(xiàn)課堂教學(xué)轉(zhuǎn)型變革的過程研究[D];華東師范大學(xué);2008年