發(fā)布時間：2018-11-16 18:27

【摘要】：正長期以來,課堂教學(xué)以師為主,壓制灌輸、強迫學(xué)生學(xué)習(xí),造成課堂教學(xué)死而不"活",學(xué)生感到壓抑,活動能力減弱,創(chuàng)新精神缺失。這種情況與新課程改革的精神完全背離。新課程改革強調(diào)課堂上學(xué)生的活動,培養(yǎng)學(xué)生的活動能力和創(chuàng)新精神。為了貫徹這一精神,本文擬對現(xiàn)行課堂教學(xué)中"活"的缺失表現(xiàn)及其原因進行分析,并提出相應(yīng)的對策,以期活躍課堂教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和活動能力,提高教學(xué)質(zhì)量。一、現(xiàn)行課堂教學(xué)缺失"活"的表現(xiàn)與原因1.現(xiàn)行課堂教學(xué)缺失"活"的表現(xiàn)由于傳統(tǒng)教學(xué)觀念的影響,現(xiàn)行課堂教學(xué)中存在
[Abstract]:For a long time, classroom teaching has been dominated by teachers, suppressed indoctrination and forced students to learn, resulting in the death of classroom teaching without "living", students feel depressed, their activity ability is weakened, and their innovative spirit is lacking. This situation completely deviates from the spirit of the new curriculum reform. The new curriculum reform emphasizes the activities of students in the classroom, and cultivates their active ability and innovative spirit. In order to carry out this spirit, this paper analyzes the lack of "living" in current classroom teaching and its causes, and puts forward some corresponding countermeasures in order to activate classroom teaching, cultivate students' innovative spirit and activity ability, and improve teaching quality. First, the present classroom teaching lacks "live" the performance and the reason 1. Due to the influence of traditional teaching ideas, the lack of "live" expression in current classroom teaching exists in current classroom teaching.
【作者單位】： 陜西寶雞文理學(xué)院;
【分類號】：G424.21

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本文編號：2336289