【摘要】：基于對場館科學(xué)教育價值的認(rèn)同,世界范圍內(nèi)對場館教育功能的重視程度日益提高,國外有關(guān)場館的研究成果在近30年有了顯著增加。對學(xué)校團(tuán)體場館參觀的研究是其中一個重要而且豐富的研究領(lǐng)域,對教師的研究也是研究者關(guān)注的焦點之一。從已有研究來看,對教師的研究主要集中于教師對學(xué)校團(tuán)體場館參觀價值、動機等方面的認(rèn)識,教師在組織參觀前、中、后的行為表現(xiàn)以及影響教師組織參觀的因素三個方面。
[Abstract]:Based on the recognition of the value of stadiums and gymnasiums science education, the importance of stadiums and gymnasiums education function is increasing day by day in the world, and the research results of stadiums and gymnasiums abroad have increased significantly in the past 30 years. The study of school group stadiums is one of the important and rich research fields, and the research of teachers is also one of the focus of researchers. From the point of view of the existing studies, the research on teachers mainly focuses on the teachers' understanding of the value and motivation of visiting the school group stadiums, the behavior of the teachers before, during and after the organization of the visits and the factors that affect the teachers' visits.
【作者單位】： 北京師范大學(xué)教育學(xué)部;
【基金】：全國教育科學(xué)規(guī)劃2006年度國家青年基金項目《城市小學(xué)與校外科技場館在促進(jìn)學(xué)生科學(xué)學(xué)習(xí)中的伙伴關(guān)系研究》(項目編號:CHA060072)
【分類號】：G451

【參考文獻(xiàn)】

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【共引文獻(xiàn)】

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本文編號：2304469