【摘要】：數(shù)學(xué)成就的性別差異是多年來廣受關(guān)注的問題。長期以來人們多關(guān)注男性、女性數(shù)學(xué)成就水平的高低,而近年來研究結(jié)果一方面揭示出總體上男性和女性數(shù)學(xué)成就的平均水平差異很小,呈現(xiàn)出相似性多于差異性的特點;同時也顯示男性內(nèi)部變異比女性更大,男性在高數(shù)學(xué)成就者中占多數(shù)。數(shù)學(xué)成就性別差異的大小和方向受到評分系統(tǒng)、測驗組織形式、測驗內(nèi)容和難度的影響。數(shù)學(xué)成就性別差異的形成是心理、生物、社會文化等方面多因素綜合作用的結(jié)果。近期研究探討了年齡、遺傳和進(jìn)化、激素和腦、刻板印象威脅、社會性別公平和時代等因素在數(shù)學(xué)成就性別差異的形成中的作用。未來對數(shù)學(xué)成就性別差異的研究應(yīng)注意開展追蹤研究,關(guān)注低數(shù)學(xué)能力者,進(jìn)一步探討復(fù)雜數(shù)學(xué)加工機制的性別差異,建立數(shù)學(xué)成就性別差異形成機制的綜合模型,并在更廣闊的社會文化背景下開展研究。
[Abstract]:The gender difference in mathematical achievement has been a subject of great concern for many years. For a long time, people have paid more attention to the level of mathematics achievement of men and women. On the one hand, the research results in recent years reveal that the average level of mathematics achievement between men and women is very small, showing the characteristics of similarity more than difference; It also showed a greater variation within men than in women, with men dominating high-math achievement. The gender difference in mathematical achievement is influenced by the scoring system, the form of test organization, the content and difficulty of the test. The formation of gender difference in mathematical achievement is the result of many factors, such as psychology, biology, social culture and so on. Recent studies have explored the role of age, genetics and evolution, hormones and brains, stereotyping threats, gender equity and age in the formation of gender differences in mathematical achievement. In the future, the research on the gender difference of mathematical achievement should pay attention to the following research, pay attention to the low mathematics ability, further explore the gender difference of the complex mathematical processing mechanism, and establish the comprehensive model of the forming mechanism of the gender difference of the mathematics achievement. And in a broader context of social and cultural research.
【作者單位】： 北京師范大學(xué)認(rèn)知神經(jīng)科學(xué)與學(xué)習(xí)國家重點實驗室;
【基金】：國家科技基礎(chǔ)專項(2006FY110400)支持
【分類號】：G44

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本文編號：2184663