【摘要】：本文基于上海市兩輪"農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校委托管理"工作實踐,對托管工作的基本制度框架——"管辦評"分立和聯(lián)動機制進行了初步梳理。在此基礎(chǔ)上,對兩輪托管工作的基本情況、具體實踐及其主要成效做了分析,并對托管工作在學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)、義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展和"管辦評"機制改革中的啟示進行了總結(jié),為后續(xù)托管工作提供借鑒。
[Abstract]:Based on the two rounds of "entrusted management of rural compulsory education schools" in Shanghai, this paper makes a preliminary analysis of the basic institutional framework of trusteeship-the separation and linkage mechanism of "management and evaluation". On this basis, the basic situation, concrete practice and main results of the two rounds of trusteeship work are analyzed, and the connotation construction of the trusteeship work in the school is also given. This paper summarizes the enlightenment in the reform of the mechanism of management and evaluation of compulsory education in order to provide reference for the follow-up trusteeship work.
【作者單位】： 上海市教育評估院;
【分類號】：G522.3

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本文編號：2158393