【摘要】：本研究以363名中學生為被試,采用量表法收集數(shù)據(jù),通過相關分析、探索性因子分析和驗證性因子分析等方法對多元特質(zhì)自尊量表的信度、效度進行檢驗與分析。檢驗與分析結(jié)果表明:(1)該量表具有較好的信度,量表的內(nèi)部一致性信度在0.764～0.860之間,分半信度在0.783～0.888之間,均達到了心理測量學的要求;(2)量表的探索性因子分析初步表明量表具有四個維度,驗證性因子分析表明量表的四維度模型優(yōu)于六維度模型,各項模型指標均達到基本要求;(3)該量表具備可靠、有效地測量大陸中學生特質(zhì)自尊的功能。
[Abstract]:In this study, 363 middle school students were selected as subjects. The data were collected by scale, and the reliability and validity of multiple trait self-esteem scale were tested and analyzed by correlation analysis, exploratory factor analysis and confirmatory factor analysis. The results of test and analysis showed that: (1) the internal consistency reliability of the scale was between 0.764 and 0.860, and the split-half reliability was between 0.783and 0.888. (2) the exploratory factor analysis of the scale shows that the scale has four dimensions, and the confirmatory factor analysis shows that the four-dimensional model of the scale is superior to the six-dimensional model. (3) the scale is reliable and effective in measuring the trait self-esteem of middle school students in mainland China.
【作者單位】： 內(nèi)蒙古民族大學教育科學學院;
【分類號】：B844.2

【參考文獻】

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本文編號：2154779