教育資源如何分配:1947年教育界關(guān)于胡適“教育計(jì)劃”的論爭(zhēng)
本文選題:胡適 + 高等教育。 參考:《安徽史學(xué)》2012年05期
【摘要】:1947年,胡適"教育計(jì)劃"的發(fā)表引發(fā)了中國(guó)大學(xué)的發(fā)展方向是重點(diǎn)扶植還是普遍救濟(jì),以及留學(xué)生的派遣是停廢還是繼續(xù)的論爭(zhēng)。其實(shí)質(zhì)是教育資源的分配問(wèn)題,顯示出戰(zhàn)后中國(guó)高等教育所面臨的困境。
[Abstract]:In 1947, the publication of Hu Shi "Educational Plan" led to a debate about whether the development direction of Chinese universities should focus on fostering or providing general relief, and whether the dispatch of foreign students should be suspended or continued. The essence of it is the allocation of educational resources, which shows the plight of postwar higher education in China.
【作者單位】: 安慶師范學(xué)院學(xué)報(bào)編輯部;
【分類(lèi)號(hào)】:K266;G529
【共引文獻(xiàn)】
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