本文選題：創(chuàng)新人才培養(yǎng) + 學(xué)術(shù)年會　； 參考：《電化教育研究》2012年06期

【摘要】：正隨著信息通信技術(shù)ICT在教育領(lǐng)域應(yīng)用的不斷深入,圍繞ICT教育應(yīng)用與創(chuàng)新人才培養(yǎng),國內(nèi)很多專家學(xué)者開展了大量的理論指導(dǎo)和實踐應(yīng)用研究。這些研究雖然從理論和技術(shù)層面上為教育展現(xiàn)了一片美好前景,但并不意味著在現(xiàn)實中是全面可行的,還需在很多方面取得理論和實際一致的評估和論證。因此,
[Abstract]:With the application of ICT in the field of education, many domestic experts and scholars have carried out a lot of theoretical guidance and practical application research around ICT educational application and innovative talent training. Although these studies have shown a bright prospect for education from the theoretical and technical aspects, they do not mean that they are comprehensive and feasible in reality, and need to be evaluated and demonstrated in many respects in accordance with theory and practice. therefore
【分類號】：G434

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