發(fā)布時間：2018-05-31 11:21

  本文選題：教育質量 + 問責制度��； 參考：《中國教育學刊》2012年03期

【摘要】：提高教育質量是當前和今后我國教育改革與發(fā)展的核心任務,構建以質量為本的教育問責制度體系是解決教育質量問題的根本性制度安排。一個完善的以質量為本的教育問責制度體系除了涵蓋教師、學校等教育主體外,還必須包括對于政府的教育質量問責。對于教師的問責、對于學校的問責、對于教育行政部門的問責三者只有有機結合,形成一個上下貫通的教育問責體系,才能有效推進教育質量的提升。
[Abstract]:To improve the quality of education is the core task of education reform and development in our country at present and in the future. It is the fundamental institutional arrangement to solve the problem of education quality to build a quality-oriented system of education accountability system. A perfect system of education accountability system based on quality includes not only teachers, schools and other educational subjects, but also accountability for the quality of education of the government. The accountability of teachers, the accountability of schools and the accountability of the educational administrative departments can only be combined organically to form an educational accountability system, which can effectively promote the improvement of education quality.
【作者單位】： 北京師范大學圖書館教育分館;北京師范大學教育學部;北京師范大學教育學部黨委;教育部小學校長培訓中心;
【基金】：國家社會科學基金“十二五”規(guī)劃2011年度教育學重點課題“以科學發(fā)展為主題轉變教育發(fā)展方式研究”(項目編號:AFA110001)研究成果
【分類號】：G526

【參考文獻】

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