本文選題：共生 + 共生道德　； 參考：《國(guó)家教育行政學(xué)院學(xué)報(bào)》2012年02期

【摘要】：立足于"價(jià)值多元"和"價(jià)值共生"的全球化時(shí)代背景來(lái)看,共生理念的缺失是現(xiàn)實(shí)學(xué)校道德教育面臨的最突出的根本性問(wèn)題。這主要表現(xiàn)在四個(gè)方面:秉承"人類(lèi)中心主義",忽視人與自然的共生教育;德育泛政治化,忽視人與人之間的相互理解教育;奉行道德灌輸,無(wú)視價(jià)值多元與個(gè)性差異;忽視群體的道德教化,道德教育遭遇將個(gè)體的無(wú)私轉(zhuǎn)化為群體自私的尷尬。缺乏全球視野和國(guó)際理解意識(shí)的"非共生"道德教育,無(wú)法正確教化他人,完成"成人"的特殊使命。鑒于此,走向共生便是學(xué)校道德教育的緊迫選擇,共生道德教育便是未來(lái)學(xué)校德育的發(fā)展走向。
[Abstract]:......
【作者單位】： 中南民族大學(xué)公共管理學(xué)院;
【基金】：中央高�；究蒲袠I(yè)務(wù)費(fèi)專(zhuān)項(xiàng)資金項(xiàng)目(csy11006) 湖北省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃課題(2011B348)
【分類(lèi)號(hào)】：G410

【參考文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：1897920