本文選題：義務(wù)教育 + 教育均衡��； 參考：《現(xiàn)代教育管理》2012年11期

【摘要】：在義務(wù)教育后繳費(fèi)時(shí)代,家庭依然是重要的教育投資主體,但不同社會(huì)群體的家庭教育投資具有不同特點(diǎn)。調(diào)查發(fā)現(xiàn),與城市家庭相比,農(nóng)村家庭的教育重視程度偏低,教育投資總量偏小,輔助性教育投資項(xiàng)目所占比重較高。政府部門肩負(fù)的公共責(zé)任要求其進(jìn)一步完善對(duì)農(nóng)村義務(wù)教育適度傾斜的差別化投入政策,進(jìn)而促進(jìn)城鄉(xiāng)義務(wù)教育在更高水平上均衡發(fā)展。
[Abstract]:In the era of compulsory education payment, the family is still the main body of education investment, but the family education investment of different social groups has different characteristics. It is found that compared with urban families, rural families pay less attention to education, the total amount of education investment is on the low side, and the proportion of supplementary educational investment projects is higher. The public responsibility shouldered by the government requires it to further improve the differential investment policy of moderate tilt to rural compulsory education, and then promote the balanced development of urban and rural compulsory education at a higher level.
【作者單位】： 綿陽(yáng)師范學(xué)院;西南大學(xué);
【基金】：綿陽(yáng)師范學(xué)院2010年度校級(jí)課題青年項(xiàng)目“免費(fèi)義務(wù)教育階段城鄉(xiāng)家庭教育支出結(jié)構(gòu)的比較研究”(MB2010009)
【分類號(hào)】：G522.3

【參考文獻(xiàn)】

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【相似文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：1861128