發(fā)布時(shí)間：2018-03-25 22:16

  本文選題：青少年學(xué)生　切入點(diǎn)：心理互助　出處：《教學(xué)與管理》2012年03期

【摘要】：正近年來,越來越多的人開始關(guān)注心理健康教育,但是,在新的時(shí)代背景下,青少年學(xué)生的心理日趨多元化,很多已經(jīng)成熟的心理健康教育方式,如針對(duì)個(gè)別青少年學(xué)生開展心理輔導(dǎo)、開設(shè)心理健康教育課程等已經(jīng)不能適應(yīng)新時(shí)代青少年學(xué)生心理健康教育的要求。心理互助則通過同交集的人群之間的溝通實(shí)現(xiàn)了精神上的互相幫助,因此應(yīng)當(dāng)重視和采用心理互助的形式來開展青少年學(xué)生的心理健康教育。一、心理健康教育中心理互助的作用1.構(gòu)建青少年學(xué)生心理互助機(jī)制可以實(shí)現(xiàn)其主
[Abstract]:In recent years, more and more people have begun to pay attention to mental health education. However, under the background of the new era, the psychology of young students is becoming more and more diversified, and many mature ways of mental health education have been developed. For example, psychological counselling for individual adolescent students, The offering of mental health education courses has been unable to meet the needs of mental health education for young students in the new era. Mutual psychological assistance has helped each other spiritually through communication among intersecting people. Therefore, we should pay attention to and adopt the form of psychological mutual help to carry out mental health education of adolescent students. 1. The function of psychological mutual aid in mental health education should be paid attention to.
【作者單位】： 廣東廣州體育職業(yè)技術(shù)學(xué)院;
【分類號(hào)】：G441

【參考文獻(xiàn)】

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【共引文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：1665089