本文選題：傳統(tǒng)文化　切入點(diǎn)：現(xiàn)代教育　出處：《中國(guó)教育學(xué)刊》2012年S2期 　論文類(lèi)型：期刊論文

【摘要】：遂寧有巴蜀乃至全國(guó)都頗有特色的九宗書(shū)院文化,初唐詩(shī)人陳子昂和蓬溪書(shū)法的詩(shī)書(shū)文化等傳統(tǒng)文化。遂寧傳統(tǒng)文化與遂寧現(xiàn)代教育的深度融合,使遂寧傳統(tǒng)文化更有效地貫穿在遂寧現(xiàn)代教育過(guò)程之中,構(gòu)建一種適合遂寧教育的基本模式,激發(fā)遂寧教育的活力,創(chuàng)新遂寧教育的內(nèi)容,實(shí)現(xiàn)遂寧傳統(tǒng)文化的現(xiàn)代復(fù)興,提升遂寧教育創(chuàng)新能力。
[Abstract]:In Suining, there are nine academies of classical culture with characteristics of Bashu and even the whole country. In the early Tang Dynasty, the poets Chen Ziang and Pengxi calligraphy and other traditional cultures, such as the traditional culture of Suining and the modern education of Suining, were deeply integrated into each other. To make the traditional culture of Suining run through the process of modern education more effectively, to construct a basic mode suitable for Suining education, to stimulate the vitality of Suining education, to innovate the content of Suining education, and to realize the modern rejuvenation of Suining traditional culture. To improve Suining's ability to innovate in education.
【作者單位】： 四川省遂寧市教育學(xué)會(huì);四川省遂寧市教育局黨委;遂寧市教育學(xué)會(huì);
【分類(lèi)號(hào)】：G527;G122

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