本文選題：美育　切入點：陶冶　出處：《教育評論》2012年02期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：美育作為教育的重要組成部分之一,可以造就完善的人格。它因以情動人的形象性,而具化為愛的教育、生命教育、人文教育。大學(xué)美育可以通過濃郁的校園文化,對大學(xué)生施以美育層面上的感染和引領(lǐng),用主題活動深化真、善、美的主體,用審美情境引導(dǎo)教育主體實踐美,在"和諧之美"的氛圍中形成具備獨立人格的"人",從而達(dá)到成"人"的目的。
[Abstract]:Aesthetic education, as an important part of education, can bring up a perfect personality. It has the education of love, the education of life and the education of humanities because of the vivid image of the feeling. The aesthetic education of the university can pass through the rich campus culture. It can infect and lead college students in aesthetic education level, deepen the subjects of truth, goodness and beauty with thematic activities, and guide the subjects of education to practice beauty with aesthetic situation. In the atmosphere of harmonious beauty, a person with independent personality is formed, so as to achieve the goal of becoming a person.
【作者單位】： 長江師范學(xué)院文學(xué)與新聞學(xué)院;
【基金】：重慶市高等教育教學(xué)改革重大項目“重慶市高等學(xué)校辦學(xué)定位與特色發(fā)展研究——基于地處非中心城市普通本科院校發(fā)展的視角”的階段性成果,批準(zhǔn)文號111009 長江師范學(xué)院校級教改項目“《大學(xué)美育導(dǎo)論》課程教學(xué)范式改革與實踐”的階段性成果,批準(zhǔn)文號2011065
【分類號】：G40-05

【共引文獻(xiàn)】

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1 余潔平;儒家道德形而上學(xué)的建立——論賀麟的道德觀[J];安徽師范大學(xué)學(xué)報(人文社會科學(xué)版);2000年02期

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10 趙彬;掙脫文字夢魘后的舞蹈與歌唱[D];吉林大學(xué);2005年

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【相似文獻(xiàn)】

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5 檀傳寶;美育和德育關(guān)系的理論界定(下)[J];中小學(xué)管理;1999年11期

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10 李嵐清;學(xué)校應(yīng)高度重視美育[J];教學(xué)與教材研究;1997年04期

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3 李翠蘭;芻議美育在素質(zhì)教育中的作用[N];廣元日報;2009年

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6 柳袁照;美育與文化精神漫說[N];蘇州日報;2011年

7 本報記者 趙婀娜;缺失的美育,該怎么補(bǔ)？[N];人民日報;2010年

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10 龔丹韻;孩子的煩惱與美育的缺失[N];解放日報;2009年

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2 馬達(dá);二十世紀(jì)中國學(xué)校音樂教育發(fā)展研究[D];福建師范大學(xué);2001年

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相關(guān)碩士學(xué)位論文 前10條

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7 李建林;論語文教育的審美心理建構(gòu)[D];福建師范大學(xué);2001年

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本文編號：1605723