本文選題：信息技術(shù)　切入點(diǎn)：課堂教學(xué)　出處：《教育與職業(yè)》2012年15期 　論文類(lèi)型：期刊論文

【摘要】：隨著信息技術(shù)的迅速發(fā)展,信息技術(shù)與課堂教學(xué)的優(yōu)化整合成為課堂教學(xué)現(xiàn)代化的重要內(nèi)容。信息技術(shù)與課堂教學(xué)進(jìn)行優(yōu)化整合可以使課堂教學(xué)手段更加豐富多彩,課堂教學(xué)的效果也會(huì)有很大的提高。優(yōu)化整合不僅可以實(shí)現(xiàn)教學(xué)過(guò)程中核心關(guān)系的信息動(dòng)態(tài)交流,還可以幫助老師和學(xué)生形成一個(gè)學(xué)習(xí)共同體,有效地優(yōu)化課堂教學(xué)環(huán)境,提高教學(xué)質(zhì)量。
[Abstract]:With the rapid development of information technology, the optimization and integration of information technology and classroom teaching has become an important part of classroom teaching modernization. The effect of classroom teaching will also be greatly improved. Optimization and integration can not only realize the dynamic exchange of information between the core relationships in the teaching process, but also help teachers and students form a learning community and effectively optimize the classroom teaching environment. Improve the quality of teaching.
【作者單位】： 陜西理工學(xué)院體育學(xué)院;
【基金】：陜西理工學(xué)院科研基金項(xiàng)目“高校體育專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生就業(yè)趨勢(shì)與對(duì)策研究”的研究成果(項(xiàng)目編號(hào):SLG0841)
【分類(lèi)號(hào)】：G434

【參考文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前1條

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【共引文獻(xiàn)】

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【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

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【相似文獻(xiàn)】

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相關(guān)會(huì)議論文 前1條

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2 河北省任丘市，

本文編號(hào)：1594551