本文選題：網(wǎng)絡課程學習　切入點：學習障礙　出處：《職教論壇》2012年25期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：網(wǎng)絡課程學習生態(tài)缺失的問題是目前學術界關注的一個熱點,但絕大多數(shù)研究還局限于客觀描述和理論探討方面,尚未見到較為系統(tǒng)全面的實證分析報告。針對這一現(xiàn)實,文章以上海電視大學的遠程學習者為研究對象,運用問卷調查的方法對網(wǎng)絡課程學習生態(tài)缺失的現(xiàn)狀進行了實證研究,并在實證分析的基礎上得出若干結論與建議。
[Abstract]:The lack of ecological learning in web-based courses is a hot topic in academic circles at present, but most of the studies are still limited to objective description and theoretical discussion, and there is not yet a systematic and comprehensive empirical analysis report. In view of this reality, most of the studies are still limited to the objective description and theoretical discussion. This paper takes the distance learners of Shanghai TV University as the research object, makes an empirical study on the current situation of the ecological deficiency of the online course learning by using the method of questionnaire, and draws some conclusions and suggestions based on the empirical analysis.
【作者單位】： 上海電視大學管理系;
【基金】：中央廣播電視大學“十一五”規(guī)劃2010年度重點課題“網(wǎng)絡課程學習生態(tài)缺失的問題及對策研究”(編號:GAQ1305;主持人:劉玉梅) 上海市教育委員會科研創(chuàng)新項目“學習生態(tài)觀視角下的網(wǎng)絡課程建設研究”(編號:11YS259;主持人:劉玉梅)的階段性研究成果
【分類號】：G434

【參考文獻】

相關期刊論文 前8條

1 張立新;李紅梅;;虛擬學習環(huán)境的生態(tài)失衡及其對策研究[J];電化教育研究;2009年07期

2 肖月寧,馬秀峰;網(wǎng)絡課程的學習評價及實現(xiàn)方式[J];開放教育研究;2004年03期

3 孫傳遠;劉玉梅;;網(wǎng)絡學習生態(tài)系統(tǒng)構建研究[J];開放教育研究;2011年02期

4 郭三強;陳炳木;;基于學習生態(tài)觀的網(wǎng)絡課程建設研究[J];中國電化教育;2009年08期

5 楊青;駱斌;;網(wǎng)絡課程開發(fā)中教學設計人文化的實踐與探討[J];中國電化教育;2009年11期

6 張立新;劉圓月;;生態(tài)視角下網(wǎng)絡課程中的互動失衡及對策[J];中國電化教育;2011年07期

7 孫傳遠;孫少華;;遠程學習者的學習投入現(xiàn)狀調查研究——以上海電視大學青浦分校為例[J];職教論壇;2011年25期

8 汪小剛;;網(wǎng)絡課程學習的生態(tài)缺失探析[J];中小學電教;2006年05期

【共引文獻】

相關期刊論文 前10條

1 常纓;胡寶忠;胡國富;袁強;;植物學網(wǎng)絡課程的教學研究與實踐效果[J];東北農(nóng)業(yè)大學學報(社會科學版);2005年04期

2 乜勇;胡軍衛(wèi);;學習者視角下網(wǎng)絡課程有效利用策略研究[J];中國遠程教育;2011年07期

3 梁斌;;基于網(wǎng)絡課程學習的多元化過程性評價的設計與實踐[J];電化教育研究;2008年12期

4 段元美;王華麗;;現(xiàn)代教育技術公共課網(wǎng)絡課程的設計與開發(fā)[J];電影評介;2007年09期

5 章文捷;;網(wǎng)絡學習生態(tài)系統(tǒng)構建的實踐探索——以虛擬學習社區(qū)的網(wǎng)上實時討論為例[J];福建廣播電視大學學報;2012年01期

6 李光飛;鄭俏;;精品課程網(wǎng)絡化建設存在問題與解決對策[J];浙江海洋學院學報(人文科學版);2011年04期

7 劉英杰;楊雪;闞寶朋;;基于“心理建構”的三維虛擬實驗監(jiān)控評價系統(tǒng)[J];開放教育研究;2010年04期

8 孫傳遠;劉玉梅;;網(wǎng)絡學習生態(tài)系統(tǒng)構建研究[J];開放教育研究;2011年02期

9 郭峰;李麗;劉臣宇;;《航材供應》網(wǎng)絡課程建設與應用探析[J];價值工程;2010年28期

10 黃淑敏;;網(wǎng)絡課程范式研究的思考[J];科技情報開發(fā)與經(jīng)濟;2008年23期

相關碩士學位論文 前10條

1 王新剛;高職國家精品課程資源建設狀況的分析[D];山東師范大學;2010年

2 林克松;初中教師校本學習環(huán)境研究[D];西南大學;2011年

3 許春紅;網(wǎng)絡環(huán)境下課程教學質量保證體系建設研究[D];東北師范大學;2011年

4 李新;基于網(wǎng)絡的學習活動設計及其案例研究[D];華東師范大學;2005年

5 張海燕;網(wǎng)絡學習評價系統(tǒng)的設計與實現(xiàn)[D];曲阜師范大學;2005年

6 王延;學程式網(wǎng)絡課程的設計與開發(fā)[D];揚州大學;2006年

7 任媛媛;我國聾人大學生基于網(wǎng)絡的自主學習研究[D];遼寧師范大學;2006年

8 覃美珍;網(wǎng)絡環(huán)境下學生學習評價的研究[D];廣西大學;2005年

9 丁軍;小學信息技術與課程整合教學策略的創(chuàng)新與實踐研究[D];華中師范大學;2007年

10 梁新艷;網(wǎng)絡環(huán)境下《課堂觀察》課程的開發(fā)[D];上海師范大學;2008年

【二級參考文獻】

相關期刊論文 前10條

1 陳琦,張建偉;信息時代的整合性學習模型——信息技術整合于教學的生態(tài)觀詮釋[J];北京大學教育評論;2003年03期

2 廖金輝;唐日成;謝桂芳;;基于建構主義理論的多媒體課件設計研究[J];湘南學院學報;2006年02期

3 劉景福,鐘志賢;網(wǎng)絡教育的情感缺失現(xiàn)狀及其對策[J];中國遠程教育;2001年06期

4 張豪鋒;卜彩麗;;略論學習生態(tài)系統(tǒng)[J];中國遠程教育;2007年04期

5 韓曉玲;;網(wǎng)絡學習的生態(tài)觀解析[J];當代教育論壇(學科教育研究);2007年02期

6 鐘志賢;論學習環(huán)境設計[J];電化教育研究;2005年07期

7 劉春燕;鐘志賢;;論學習環(huán)境中教師——學習者角色與關系的轉型[J];電化教育研究;2005年12期

8 李政濤;;為人的生命成長而設計和發(fā)展教育技術——兼論教育技術學的邏輯起點[J];電化教育研究;2006年12期

9 馮銳;任友群;;學習研究的轉向與學習科學的形成[J];電化教育研究;2009年02期

10 張立新;李紅梅;;虛擬學習環(huán)境的生態(tài)失衡及其對策研究[J];電化教育研究;2009年07期

相關博士學位論文 前1條

1 馬紅亮;虛擬學習社區(qū)中的互動結構[D];華南師范大學;2006年

相關碩士學位論文 前3條

1 宿曉華;網(wǎng)絡學習生態(tài)視角研究[D];山東師范大學;2006年

2 高鐵剛;人文視野下教育技術若干問題研究[D];東北師范大學;2006年

3 孫學玉;自適應網(wǎng)絡課程的設計研究[D];遼寧師范大學;2007年

【相似文獻】

相關期刊論文 前10條

1 白娟,鬲淑芳;網(wǎng)絡學習者學習障礙的分析[J];現(xiàn)代教育技術;2004年06期

2 ;中學生心理健康存在學習障礙等三問題[J];科學大觀園;2008年23期

3 李躍華;;減少學習障礙的對策[J];新高考(語文數(shù)學英語);2009年12期

4 馮瑞;聰明的都市孩子為什么成績差?[J];小讀者;2003年05期

5 袁慎江;;遠程學習者學習障礙分析[J];湖北廣播電視大學學報;2009年12期

6 金玉蓮;學習困難和輕度智商低下兒童的學習障礙類型比較[J];安徽醫(yī)科大學學報;1999年05期

7 劉振寰,李紅宇,李巖;兒童學習障礙的相關因素分析[J];健康心理學雜志;2002年03期

8 王春燕;試析中小學學生的學習障礙及其轉化指導[J];教育科學;1995年02期

9 ;美科學家發(fā)現(xiàn)出生月份與學習障礙有關[J];廣西科學;2000年03期

10 竇寶玉;學習障礙淺析[J];洛陽大學學報;2003年03期

相關會議論文 前10條

1 胡利君;;一例關于學習障礙的心理疏導報告[A];2011年浙江省心理衛(wèi)生協(xié)會第九屆學術年會論文匯編[C];2011年

2 顏學雄;魏強;朱俊虎;王清賢;;互動式教學方法的思考與實踐[A];中國電子教育學會高教分會2009年論文集[C];2009年

3 江蘇張家港市錦豐中心小學課題組;;關注心理健康,促進健全發(fā)展 “農(nóng)村小學生心理健康教育的研究”課題中期實驗報告[A];全國教育學會中小學心理健康教育課題中期研究報告（一）[C];2004年

4 高守良;;“中學生學習心理障礙成因及對策研究”課題研究報告[A];首屆“健康杯”全國中小學心理健康教育研討暨頒獎大會論文集[C];2002年

5 那良玉;李謙;郭磊;;信息化進程中電視教材的發(fā)展趨勢[A];中國教育技術協(xié)會2004年年會論文集[C];2004年

6 段利芳;;良性心理暗示的魅力[A];全國教育科研“十五”成果論文集（第五卷）[C];2005年

7 那良玉;李謙;郭磊;;信息化進程中電視教材的發(fā)展趨勢[A];教育技術應用與整合研究論文[C];2005年

8 劉佳;張柏英;;干部培訓類院校數(shù)字化學習問題研究[A];信息技術環(huán)境構建與教學應用[C];2009年

9 王廣新;;教師的網(wǎng)上引領行為與策略:一種功能分析[A];山東省遠程教育學會第七屆遠程教育優(yōu)秀科研成果評獎論文集[C];2006年

10 李占江;;精神衛(wèi)生與心理健康工作相結合[A];新觀點新學說學術沙龍文集42：心理論，，心技術，新發(fā)展——社會進化與心理進化[C];2010年

相關重要報紙文章 前10條

1 保健時報特約專家 劉翔平;打罵治不了寫作業(yè)磨蹭[N];保健時報;2006年

2 陳曉春;小學生心理健康逾八成[N];新華日報;2007年

3 江蘇省豐縣中學 馬守營;“學困生”產(chǎn)生的課堂原因透析[N];成才導報.教育周刊;2005年

4 本報特約通訊員 楊小慧 本報記者 杜悅;閱讀障礙：成長路上的魔障[N];中國教育報;2004年

5 ;“網(wǎng)絡教育超市”有望建成[N];中國財經(jīng)報;2007年

6 記者 孟楊斌　通訊員 余小熊 上城報道組 陳宏萍 劉婷婷;上城區(qū)被命名為全國數(shù)字化學習先行區(qū)[N];杭州日報;2010年

7 《中國幼兒教育周刊》編輯部;思想的碰撞 學習的革命[N];中國教育資訊報;2002年

8 殷悅;課程設置該調整了！[N];音樂周報;2008年

9 戴剛;“隔代親”帶來的教育困擾[N];中國老年報;2007年

10 柴葳;發(fā)展現(xiàn)代遠程教育建設人力資源強國[N];中國教育報;2008年

相關博士學位論文 前2條

1 弋文武;農(nóng)村教師學習問題研究[D];西北師范大學;2008年

2 高丹丹;基于LPSS的教師專業(yè)學習研究[D];華東師范大學;2005年

相關碩士學位論文 前10條

1 田海燕;校本課程開發(fā)中的學生學習需求分析[D];首都師范大學;2004年

2 吳晶;[D];電子科技大學;2005年

3 林秀曼;現(xiàn)代遠程教育初學者指導策略研究[D];華南師范大學;2005年

4 江翠娟;農(nóng)村地區(qū)小學生心理健康狀況及相關影響因素的研究[D];山東大學;2009年

5 馮琨;遠程學習者學習障礙的調查與分析[D];山東師范大學;2010年

6 張文慧;學習性評價方法研究[D];首都師范大學;2006年

7 呂寶松;高中動態(tài)物理網(wǎng)絡教學平臺的設計與開發(fā)[D];吉林大學;2008年

8 李高祥;信息技術環(huán)境下貴州省大學生自我導向學習研究[D];貴州師范大學;2009年

9 張純;“國培計劃”網(wǎng)絡學習資源的分析研究[D];華中師范大學;2012年

10 徐麗鴻;云南省楚雄彝族自治州現(xiàn)代遠程教育中的混合學習模式研究[D];華東師范大學;2007年

本文編號：1567660