本文關(guān)鍵詞： 詹克斯模型 教育券 教育救助　出處：《河南師范大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版)》2012年05期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：詹克斯型教育券具有"受限制的競(jìng)爭(zhēng)性"和"典型的補(bǔ)償性"兩大特征。20世紀(jì)90年代以來,在詹克斯教育券理論基礎(chǔ)上實(shí)施的美國"密爾沃基家長(zhǎng)擇校計(jì)劃"和哥倫比亞政府的教育券計(jì)劃實(shí)踐證明,詹克斯型教育券能夠增加低收入家庭學(xué)生接受良好教育的平等機(jī)會(huì)。我國教育救助領(lǐng)域存在擠占救助資金、冒領(lǐng)救助金和遺漏救助對(duì)象等現(xiàn)象。在教育救助領(lǐng)域引用詹克斯型教育券有利于減少上述現(xiàn)象,提高教育救助效率,促進(jìn)教育公平。
[Abstract]:The "restricted competition" and "typical compensatory" characteristics of the Junck-type education voucher. Since 90s of the 20th century, The "Milwaukee Parenthood Program" implemented on the basis of Jenks' voucher theory and the Colombian government's educational voucher program have proved that, The Jenks voucher can increase equal opportunities for low-income students to receive a good education. There is a drain on aid funds in the field of education aid in China. In the field of educational aid, the use of Jenks type voucher will help to reduce the above phenomenon, improve the efficiency of educational aid, and promote education equity.
【作者單位】： 江西師范大學(xué)政法學(xué)院;
【基金】：江西省十一五教育科學(xué)規(guī)劃課題(09YB239)
【分類號(hào)】：G521

【參考文獻(xiàn)】

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【共引文獻(xiàn)】

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【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：1511980