發(fā)布時(shí)間：2017-10-20 08:51

  本文關(guān)鍵詞：主體間性視域中的核心價(jià)值體系教育

  更多相關(guān)文章： 主體性 主體間性 社會(huì)主義核心價(jià)值體系 思想政治教育

【摘要】：當(dāng)代西方哲學(xué)從主體性哲學(xué)正在走向主體間性哲學(xué),這一走向?yàn)楹诵膬r(jià)值體系教育提供新的哲學(xué)范式和方法論。傳統(tǒng)的價(jià)值教育是以教育對(duì)象的可塑性為基礎(chǔ),往往采取"灌輸"的教育模式,是教育主體性的展示,它的存在有其歷史的必然性和一定的合理性。教育是人對(duì)人的主體間精神和靈魂的交流活動(dòng),不僅要有主體性,而且更應(yīng)是人與人的主體間的"互識(shí)"與"共識(shí)",這樣才能更好地將核心價(jià)值體系轉(zhuǎn)化為人們的自覺追求。主體性教育是主體間性教育的基礎(chǔ),主體間性教育是對(duì)主體性教育的豐富和完善。核心價(jià)值體系教育訴求主體間性,交往式和對(duì)話式教育是主體間性教育實(shí)現(xiàn)的有效路徑。在社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育中,應(yīng)強(qiáng)調(diào)在"人的實(shí)在"中交往、在"以人為本"中對(duì)話,才能讓社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育在主體間性中有效實(shí)現(xiàn)。
【作者單位】： 揚(yáng)州大學(xué)黨委;揚(yáng)州大學(xué)法學(xué)院黨委;
【關(guān)鍵詞】： 主體性 主體間性 社會(huì)主義核心價(jià)值體系 思想政治教育
【基金】：國(guó)家社科基金項(xiàng)目“中國(guó)大學(xué)核心價(jià)值體系教育模式研究”(項(xiàng)目號(hào):11BKS072) 教育部人文社會(huì)科學(xué)研究基金項(xiàng)目“用社會(huì)主義核心價(jià)值體系引領(lǐng)校園文化的實(shí)現(xiàn)機(jī)制研究”(項(xiàng)目號(hào):09YJA710063)的階段性成果
【分類號(hào)】：G40
【正文快照】： 改革開放以來(lái),隨著我國(guó)加入WTO和世界經(jīng)濟(jì)全球化的浪潮,中國(guó)與世界的聯(lián)系與交往不斷密切,各種文化思潮和價(jià)值觀念相互交融。隨著社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的不斷深化,人們思想活動(dòng)的獨(dú)立性、選擇性、多變性和差異性不斷增強(qiáng),呈現(xiàn)出多種思想文化、價(jià)值觀念和道德觀念并存與交鋒的景觀

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