中學(xué)歷史的教學(xué),不僅要讓學(xué)生掌握客觀的史實性知識,更要幫助學(xué)生梳理歷史發(fā)展的基本脈絡(luò),把握歷史發(fā)展的基本線索和規(guī)律,使學(xué)生正確認識歷史發(fā)展進程;同時還要培養(yǎng)學(xué)生的歷史思維能力,使學(xué)生掌握歷史學(xué)習(xí)的基本方法,而這一切都離不開歷史概念的教學(xué)。一般來說,歷史概念可以分為史實概念和史論概念兩類,史論概念即歷史理論概念。歷史理論概念是指對同類歷史史實的共同特征的理論概括和總結(jié),反映的是歷史現(xiàn)象內(nèi)部的本質(zhì)屬性和普遍規(guī)律。歷史理論概念教學(xué)的重要性表現(xiàn)在很多方面,例如它有利于培養(yǎng)學(xué)生的歷史思維能力,讓學(xué)生掌握歷史學(xué)習(xí)的基本方法;有利于教師正視自身的不足,提升自身的專業(yè)素養(yǎng);有利于改變以往填鴨式、滿堂灌式的教學(xué)模式,提高歷史教學(xué)的質(zhì)量等。然而由于一些主觀和客觀的因素,歷史理論概念教學(xué)在中學(xué)歷史教學(xué)中一直未能得到應(yīng)有的重視。本文以高中歷史課堂中的歷史理論概念教學(xué)為主要研究對象,除去引言和結(jié)語部分,共包含四章內(nèi)容。第一章為歷史理論概念教學(xué)概述。本章節(jié)主要包括概念界定、歷史理論概念的特征、歷史理論概念教學(xué)的必要性以及可行性等內(nèi)容。第二章為高中歷史理論概念教學(xué)的現(xiàn)狀調(diào)查與分析。筆者通過問卷調(diào)查和教師訪談兩種形式... 

【文章頁數(shù)】：65 頁

【學(xué)位級別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
Abstract
引言
    一、選題緣由
    二、研究現(xiàn)狀
    三、研究思路與方法
    四、創(chuàng)新與不足
第一章 歷史理論概念教學(xué)概述
    第一節(jié) 概念界定
        一、概念
        二、歷史概念
        三、歷史理論概念
    第二節(jié) 歷史理論概念的特征
        一、抽象性
        二、深刻性
        三、理論性
    第三節(jié) 歷史理論概念教學(xué)的必要性
        一、培養(yǎng)學(xué)生歷史思維的基本保證
        二、建構(gòu)學(xué)生歷史知識結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)
        三、實現(xiàn)歷史教學(xué)目標(biāo)的關(guān)鍵途徑
        四、針對高考命題趨勢的重要抓手
    第四節(jié) 歷史理論概念教學(xué)的可行性
        一、順應(yīng)學(xué)生的認知發(fā)展規(guī)律
        二、體現(xiàn)課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)目標(biāo)
        三、實踐新課程改革的理念
第二章 高中歷史理論概念教學(xué)的現(xiàn)狀調(diào)查與分析
    第一節(jié) 高中歷史理論概念教學(xué)的現(xiàn)狀調(diào)查
        一、調(diào)查目的
        二、調(diào)查情況說明
        三、問卷調(diào)查情況及分析
        四、教師訪談情況及分析
    第二節(jié) 影響高中歷史理論概念教學(xué)的因素
        一、歷史理論概念自身的復(fù)雜性
        二、教材對相關(guān)重要歷史理論概念無明確定義和闡述
        三、教師對歷史理論概念缺乏深刻的理論分析與研究
        四、學(xué)生對歷史理論概念的掌握有一定難度
第三章 高中歷史理論概念教學(xué)的原則與方法
    第一節(jié) 高中歷史理論概念教學(xué)的原則
        一、以學(xué)生認知發(fā)展水平為前提
        二、以發(fā)揮教師主導(dǎo)作用為重點
        三、以提高教師專業(yè)素養(yǎng)為保障
        四、以培養(yǎng)學(xué)生思維能力為目的
    第二節(jié) 高中歷史理論概念教學(xué)的方法
        一、闡釋法
        二、列舉法
        三、比較分析法
        四、圖示法
        五、聯(lián)系法
第四章 高中歷史理論概念教學(xué)設(shè)計—以人教版高中歷史必修(Ⅰ)第四單元復(fù)習(xí)課為例
結(jié)論
參考文獻
附錄
攻讀碩士學(xué)位期間發(fā)表的論文目錄
致謝



本文編號：3692058