本文關鍵詞：國學啟蒙讀物插畫的應用研究

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【摘要】：本文在對國學啟蒙讀物及其插圖的現(xiàn)狀深入考察的基礎上,以國學啟蒙讀物對幼兒早期教育的重要性為出發(fā)點,著重探討國學啟蒙讀物的插圖設計的若干要點。將插圖這種視覺藝術設計形式巧妙地結合故事情節(jié)、文字運用到文學讀物中,使插圖的造型、線條、色彩、色調(diào)等綜合的視覺美感深深吸引著他們,用這種獨特的語言、圖畫藝術所合奏出的優(yōu)秀的弘揚傳統(tǒng)文化教育的故事,并結合兒童獨特的審美心理特征和視覺認知需求,完善少兒文學讀物教育的指導作用。
【作者單位】： 華北理工大學;
【關鍵詞】： 幼兒早教 國學 插圖設計 藝術表現(xiàn)
【分類號】：J218.5
【正文快照】： 隨著文化產(chǎn)業(yè)的多元化發(fā)展,文化藝術素質(zhì)的逐漸提高,娛樂和審美的升級換代,人們對兒童的教育越來越重視,國學啟蒙讀物層出不窮。如今在孩子們的眼中已經(jīng)出現(xiàn)了一個較之于之前不一樣的世界,他們在看待《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》《百家姓》這些滿是文字,又咬文嚼字,并先于我們的時代

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本文編號：822345