本文關鍵詞：幼兒園國學教育途徑探討

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【摘要】：就幼兒園國學教育階段中存在的問題展開探討,并制定了科學有效的實踐教育策略。對提升幼兒園教學水平、避免陷入教育誤區(qū)、優(yōu)化教學效果,有重要的實踐意義。
【作者單位】： 廣東省深圳市寶安區(qū)49區(qū)鴻昌幼兒園;
【關鍵詞】： 國學教育 途徑 誤區(qū)
【分類號】：G611
【正文快照】： 一、前言伴隨國學教育的持續(xù)升溫,幼兒園逐步將國學作為重要教育課程內容,一些私塾童蒙材料與儒家經典變?yōu)橛變簣@教學應用的教材。還有一些幼兒園組織開設國學班,在教室內懸掛孔子像,并組織學生席地而坐,背誦《論語》《孟子》。眾所周知,國學為我國悠久文明歷史的積淀,其內容

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