本文關鍵詞：國學啟蒙教育與學前階段素質教育初探，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：在學前階段開展國學啟蒙教育,對推動幼兒素質教育起到不可忽視的作用。國學啟蒙教育與學前階段素質教育有著不可割裂的關系,前者是后者的必然要求,后者是前者的最終歸宿。只有從學前階段學習國學經典,才能植根于民族傳統(tǒng),掌握優(yōu)雅、精致的祖國語言,使幼兒成長為既有知識又有文化的現(xiàn)代中國人。
【作者單位】： 泉州幼兒師范高等�？茖W校;
【關鍵詞】： 國學 啟蒙 素質教育
【基金】：2013年度校級一般課題《國學啟蒙教育的現(xiàn)狀與爭議——以泉州幼兒教育為例》(編號:QY2013-03)的階段研究成果
【分類號】：G612
【正文快照】： 學前教育是我國基礎教育的重要組成部分,有別于小、初、高階段的是其幾乎沒有直接的應試體系,因而在教育方式、培養(yǎng)模式與課程設置等諸多方面具有較大的自由度,正因為如此,幼兒園成為實施素質教育最為廣泛的一塊原地。北京師范大學教育學院徐梓教授認為:“國學經典教育就是通

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  本文關鍵詞：國學啟蒙教育與學前階段素質教育初探，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

本文編號：499366