大學(xué)語文課肩負(fù)著弘揚(yáng)傳統(tǒng)優(yōu)秀文化的重任,如今卻陷入尷尬境地。在教育功利化和大學(xué)語文教學(xué)自身存在問題的雙重影響下,高校大學(xué)語文教學(xué)的國學(xué)教育意義在不斷散失。本文以傳統(tǒng)文化為視角,探討大學(xué)語文課程的困境與出路,以期結(jié)合現(xiàn)代教育的理念,進(jìn)一步深化課程改革,使語文成為人文素質(zhì)教育的重要載體。

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【文章目錄】：
1. 大學(xué)語文課程的困境
    1.1 社會功利化, 學(xué)科定位偏差
    1.2 教材內(nèi)容單一, 缺乏國學(xué)精品
    1.3 教學(xué)方法陳舊, 教師專業(yè)素養(yǎng)不高
2. 大學(xué)語文課程的突圍
    2.1 高度重視, 重新定位
    2.2 堅(jiān)守陣地, 自我突圍
    2.3 拓寬專業(yè)視野, 培育人文情懷
3. 結(jié)語



本文編號：4026772