近年來(lái)大學(xué)國(guó)學(xué)教育升溫不少,而真實(shí)的教育效果并不太讓人滿意。媒體的造勢(shì)宣傳讓國(guó)學(xué)教育蒙上了崇高、神秘的光環(huán);浮躁功利化的社會(huì)氛圍也讓學(xué)子難以靜心沉氣地閱讀原典。"回到原典當(dāng)中去"這個(gè)口號(hào),或許能幫助大學(xué)的國(guó)學(xué)教育真正走向與學(xué)子生命力量的結(jié)合。結(jié)合成都大學(xué)開設(shè)"國(guó)學(xué)經(jīng)典導(dǎo)論"課程所取得的成效以及存在的問(wèn)題,希望開展可操作的教改活動(dòng)而祛魅返真,真正激發(fā)教師和學(xué)生教學(xué)相長(zhǎng)的熱情,深入啟發(fā)智慧、砥礪生命。

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【文章目錄】：
一、關(guān)于大學(xué)國(guó)學(xué)教育的思考
二、對(duì)大學(xué)國(guó)學(xué)教育的教改建議
    (一) 思想層面:國(guó)學(xué)與個(gè)體生命結(jié)合
    (二) 操作層面:提高國(guó)學(xué)教學(xué)效果
        1. 進(jìn)一步突出“經(jīng)典誦讀”
        2. 從“通識(shí)教育”走向“精”與“鉆”
        3. 提升國(guó)學(xué)教學(xué)效果



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