對(duì)當(dāng)前國(guó)學(xué)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀進(jìn)行了討論。講述在經(jīng)濟(jì)與文化的發(fā)展之下,國(guó)學(xué)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的產(chǎn)生促使相關(guān)行業(yè)經(jīng)濟(jì)的快速提升�；谌藗兙駥W(xué)習(xí)要求,國(guó)學(xué)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)數(shù)量逐漸增多,發(fā)展效果提升明顯。重點(diǎn)闡述了國(guó)學(xué)教育對(duì)培訓(xùn)服務(wù)類行業(yè)經(jīng)濟(jì)的影響,旨在為相關(guān)教育部門提供有益指導(dǎo),避免出現(xiàn)過度功利化傾向。 

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【文章目錄】：
0前言
1 國(guó)學(xué)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)產(chǎn)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀
2 影響分析
    2.1 產(chǎn)品內(nèi)在文化性發(fā)生變化
    2.2 促進(jìn)娛樂消費(fèi)
    2.3 國(guó)學(xué)培訓(xùn)產(chǎn)業(yè)的依附性
3 結(jié)論


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]對(duì)中小學(xué)教育培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展問題的經(jīng)濟(jì)分析[J]. 王悅.  廣西質(zhì)量監(jiān)督導(dǎo)報(bào). 2019(07)
[2]國(guó)學(xué)教育熱背景下高職院校傳統(tǒng)文化教育的理性思考[J]. 鄧海燕.  陜西教育(高教). 2019(02)
[3]把握時(shí)代脈搏,扎實(shí)推進(jìn)“國(guó)學(xué)”進(jìn)課堂[J]. 李永文.  重慶與世界. 2018(10)
[4]拿糟粕當(dāng)好東西 變味走調(diào)的國(guó)學(xué)培訓(xùn)誰(shuí)來(lái)監(jiān)管[J]. 劉旭.  決策探索(上). 2018(01)

碩士論文
[1]Y市小學(xué)國(guó)學(xué)教育開展現(xiàn)狀調(diào)查研究[D]. 楊凌云.伊犁師范大學(xué) 2019
[2]北大青鳥AH分校營(yíng)銷策略研究[D]. 梁舒云.華南理工大學(xué) 2018



本文編號(hào)：3687998