黨的十八大明確提出了要建設(shè)社會主義文化強(qiáng)國的目標(biāo),提出了要堅持依法治國和以德治國相結(jié)合,加強(qiáng)社會公德、職業(yè)道德、家庭美德、個人品德教育,弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德,弘揚(yáng)時代新風(fēng)。在新時期里,這既是對我國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的繼承,也是對我國高校德育的指導(dǎo),為我國高校德育走出困境、走向創(chuàng)新點(diǎn)亮了指路明燈。改革開放為我國帶來了新的機(jī)遇與變化,但這些變化對我國高校德育工作來說并不全是美好的,其中發(fā)展的負(fù)面效應(yīng)也對德育工作提出了挑戰(zhàn)。本文通過對我國大學(xué)生社會公德、職業(yè)道德、家庭美德、個人品德的調(diào)查,進(jìn)而挖掘我國傳統(tǒng)文化中相對應(yīng)的優(yōu)秀傳統(tǒng)道德來對大學(xué)生進(jìn)行引導(dǎo),同時也對我國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入高校德育的路徑進(jìn)行了探究。本文著重闡述了我國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在社會公德、職業(yè)道德、家庭美德、個人品德中的八大德育思想及其德育價值,并將我國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入高校德育工作分為四個維度和四條路徑來進(jìn)行。四個維度體現(xiàn)了傳統(tǒng)文化在高校德育內(nèi)容上的融入:生態(tài)德育引導(dǎo)大學(xué)生用和諧、樸素的生態(tài)觀去正確認(rèn)識人與自然的關(guān)系,在成長中運(yùn)用和諧觀去處理個人與他人、個人與社會的矛盾,這樣既優(yōu)化了自然生態(tài)又優(yōu)化了社會生態(tài)。專業(yè)德育主要注重德育在大學(xué)生專業(yè)課上的... 

【文章來源】：武漢輕工大學(xué)湖北省

【文章頁數(shù)】：59 頁

【學(xué)位級別】：碩士

【部分圖文】：

喪失社會公德心的原因（單位：人）

圖 3-2 您對中國傳統(tǒng)文化了解嗎？Chart3-2 Do you know about traditional culture of China2 有助于增強(qiáng)大學(xué)生職業(yè)道德養(yǎng)成，端正就業(yè)心態(tài)隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，人口的增加，就業(yè)市場的競爭日益激烈，每年數(shù)以百萬業(yè)生涌入就業(yè)大潮。大學(xué)生就業(yè)心態(tài)不端正也會導(dǎo)致人力資源的浪費(fèi)以及混亂。

【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]傳統(tǒng)文化視野下的大學(xué)生德育教育路徑[J]. 徐維悅,張嵐.  教育教學(xué)論壇. 2014(42)
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[4]新加坡和韓國德育的特點(diǎn)及其啟示[J]. 李琳.  教學(xué)與管理. 2013(18)
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博士論文
[1]傳統(tǒng)“和”文化與和諧社會[D]. 劉海龍.中共中央黨校 2007

碩士論文
[1]中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入大學(xué)生思想政治教育的有效路徑研究[D]. 于玲.山東大學(xué) 2015
[2]墨子勤儉節(jié)約思想對中學(xué)生勤儉觀的教育作用研究[D]. 羅承鑫.內(nèi)蒙古師范大學(xué) 2014
[3]新時期思想政治課勤儉節(jié)約傳統(tǒng)美德教育的創(chuàng)新研究[D]. 張曉麗.河北師范大學(xué) 2014
[4]大學(xué)生生態(tài)化德育路徑研究[D]. 梁方麗.湖南師范大學(xué) 2014
[5]大學(xué)生家庭美德教育的當(dāng)代境遇、挑戰(zhàn)與出路[D]. 黃可心.齊齊哈爾大學(xué) 2014
[6]大學(xué)生德育實(shí)踐研究[D]. 葉明娟.揚(yáng)州大學(xué) 2013
[7]優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在大學(xué)生思想政治教育中的價值及實(shí)現(xiàn)途徑研究[D]. 李德萬.遼寧師范大學(xué) 2013
[8]傳統(tǒng)節(jié)日文化視野下的高校德育機(jī)制研究[D]. 張曉賓.西安工業(yè)大學(xué) 2012
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本文編號：3592362