本課題研究國(guó)學(xué)經(jīng)典在英語(yǔ)課堂中的融入。通過(guò)查閱論文資料,了解本課題的研究現(xiàn)狀;通過(guò)發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷,了解學(xué)生對(duì)國(guó)學(xué)經(jīng)典走進(jìn)英語(yǔ)課堂的態(tài)度以及用英語(yǔ)表達(dá)國(guó)學(xué)經(jīng)典的能力;分析英語(yǔ)課堂上國(guó)學(xué)經(jīng)典缺失的現(xiàn)象、國(guó)學(xué)經(jīng)典融入英語(yǔ)課堂的意義和原則;最后也是最重要的,提出國(guó)學(xué)經(jīng)典走進(jìn)英語(yǔ)課堂的具體策略。 

【文章來(lái)源】：湖北開放職業(yè)學(xué)院學(xué)報(bào). 2018,31(24)

【文章頁(yè)數(shù)】：2 頁(yè)

【文章目錄】：
一、高職高專英語(yǔ)教學(xué)中國(guó)學(xué)經(jīng)典融入的調(diào)查問(wèn)卷分析
二、高職高專英語(yǔ)教學(xué)中國(guó)學(xué)經(jīng)典的缺失的現(xiàn)象
    (一) 高職英語(yǔ)教師對(duì)傳統(tǒng)文化知識(shí)不夠重視。
    (二) 高職高專學(xué)生的國(guó)學(xué)經(jīng)典文化失語(yǔ)癥嚴(yán)重。
    (三) 高職英語(yǔ)教材中本土傳統(tǒng)文化內(nèi)容缺失。
三、高職高專英語(yǔ)教學(xué)中國(guó)學(xué)經(jīng)典融入的意義
    (一) 有利于培養(yǎng)學(xué)生的愛國(guó)主義和民族認(rèn)同感。
    (二) 有利于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。
    (三) 有利于中國(guó)走向世界。
四、高職高專英語(yǔ)教學(xué)中國(guó)學(xué)經(jīng)典融入的原則
    (一) 差異對(duì)比原則。
    (二) 相關(guān)性原則。
    (三) 系統(tǒng)性原則。
五、高職高專英語(yǔ)教學(xué)中國(guó)學(xué)經(jīng)典融入的策略
    (一) 提高英語(yǔ)教師的國(guó)學(xué)素養(yǎng)。
    (二) 選擇合適的教學(xué)內(nèi)容。
    (三) 采用恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。



本文編號(hào)：3523632