本文關(guān)鍵詞：錢偉長治學(xué)理念及教育思想初探，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】： 錢偉長教授(1912—)是我國著名的科學(xué)家、教育家和社會活動家，原中國人民政治協(xié)商會議第六、七、八、九屆全國委員會副主席，現(xiàn)為上海大學(xué)校長、上海市應(yīng)用數(shù)學(xué)和力學(xué)研究所所長。他從事教育、科研工作逾七十年，在力學(xué)、應(yīng)用數(shù)學(xué)、物理學(xué)、中文信息處理、科學(xué)史等諸多領(lǐng)域均有建樹，由于他為我國力學(xué)事業(yè)的發(fā)展做了大量開創(chuàng)性的工作，與周培源、錢學(xué)森、郭永懷教授一起被公認為我國近代力學(xué)事業(yè)的奠基人�？偨Y(jié)、研究、分析并弘揚他的學(xué)術(shù)理念和教育思想，無疑有重要意義，本論文就此做了初步嘗試，主要工作如下： (1)通過翔實的歷史資料，簡述了錢偉長曲折的人生經(jīng)歷，再現(xiàn)這位歷經(jīng)近一個世紀風(fēng)雨的老人在人生中的幾個重要階段，著重敘述在祖國利益與個人利益之間做出的抉擇和取舍，在艱難歲月中的堅持和努力，在科學(xué)的春天中的愉悅和奮斗，折射出他那一代知識分子把祖國的獨立富強作為人生目標、矢志不渝地愛國敬業(yè)的精神風(fēng)骨。 (2)錢偉長一生著述頗豐，公開發(fā)表論文約200余篇、專著18種，這些論文和著作涉及領(lǐng)域非常廣。作者選擇了他的有代表性的杰出貢獻進行分析和概述。主要包括：錢偉長的成名之作薄板薄殼的統(tǒng)一內(nèi)稟理論，被國際上稱為“錢氏法”的求解圓薄板大撓度問題的攝動解法，圓環(huán)殼的一般解及環(huán)殼理論的應(yīng)用方面的工作，享譽國際的廣義變分原理的研究，以及流體力學(xué)方面的貢獻、鋅一空氣電池的研制、中文信息處理方面的貢獻等等。 (3)闡述了錢偉長在從事和指導(dǎo)科學(xué)研究時的獨特的治學(xué)理念。通過研讀錢偉長的科學(xué)著作，可以看到錢偉長在進行科學(xué)研究時非常注重選題的應(yīng)用背景和前人的工作，深入理解對與所研究的問題相關(guān)的文獻，特別強調(diào)工作的創(chuàng)新性，不因循守舊、人云亦云，在表述自己的研究成果時思路清晰、結(jié)構(gòu)嚴謹、數(shù)據(jù)圖表完整可靠、分析推理簡潔明快，更重要的是，錢偉長始終遵循求真務(wù)實的治學(xué)原則和勤奮進取的治學(xué)精神，因此他能在所從事的科研領(lǐng)域準確把握科研方向，并獲得巨大成功。 (4)通過回顧錢偉長投身教育事業(yè)的長達半個多世紀的經(jīng)歷，從三個方面提煉和分析了錢偉長的教育理念。首先是他與時俱進的辦學(xué)觀。錢偉長認為應(yīng)該加強學(xué)校與社會的聯(lián)系，消除學(xué)校與社會的隔閡，同時積極倡導(dǎo)教學(xué)與科研的結(jié)合，，堅決主張高等學(xué)校既要辦成教學(xué)中心，又要辦成科研中心；其次是他正確鮮明的人才觀。錢偉長認為培養(yǎng)全面發(fā)展的人，應(yīng)該要培養(yǎng)其愛國精神，通過打通人文專業(yè)與理工專業(yè)的壁壘，實施通才教育，并通過加強體育教育，培養(yǎng)學(xué)生的人格、鍛煉他們的意志。第三是他辨證全面的教學(xué)觀。錢偉長認為教師應(yīng)該改革傳統(tǒng)的教學(xué)方法，注重培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力，學(xué)生應(yīng)該掌握正確科學(xué)的學(xué)習(xí)方法才能更快到達勝利的彼岸。為實現(xiàn)以上的教育理念，錢偉長率先在上海大學(xué)提出“拆掉四堵墻”的主張，并堅定不移地推行了一系列的教育教學(xué)改革(如學(xué)分制、選課制、短學(xué)期制等)。在他的先進的教育思想指導(dǎo)下，上海大學(xué)在強手如林的教育界迅速崛起，取得了引人注目的業(yè)績。 (5)從三個方面追溯了錢偉長的治學(xué)理念和教育思想的淵源。濃厚的家庭文化氛圍對他的熏陶，奠定了他積極的治學(xué)精神和扎實的國學(xué)根基；葉企孫、吳有訓(xùn)教授等學(xué)術(shù)前輩對他從事科學(xué)工作的基本素質(zhì)的培養(yǎng)，以及他們科學(xué)的教育思想對他產(chǎn)生的深刻影響；最后指出，錢偉長領(lǐng)悟了哥廷根應(yīng)用力學(xué)學(xué)派的精髓，文中分析了該學(xué)派的產(chǎn)生、形成與發(fā)展及其特點，以及對他的影響，闡明了錢偉長學(xué)術(shù)理念和教育思想的形成乃是中西方先進文化交融的結(jié)果。 最后，論文探索了錢偉長的治學(xué)理念和教育思想對年青的科技工作者成長及我國高等教育發(fā)展的啟示。
【關(guān)鍵詞】：錢偉長 力學(xué)家 應(yīng)用數(shù)學(xué)家 教育家 治學(xué)理念 教育思想 哥廷根學(xué)派
【學(xué)位授予單位】：上海大學(xué)
【學(xué)位級別】：博士
【學(xué)位授予年份】：2007
【分類號】：O3-4
【目錄】：

• 中文摘要8-10
• 英文摘要10-15
• 前言15-21
• §0.1 力學(xué)在我國的早期發(fā)展概述15-16
• §0.2 錢偉長對我國力學(xué)事業(yè)發(fā)展的貢獻16-18
• §0.3 本文工作18-21
• 第一章 錢偉長的生平概述21-36
• §1.1 少年時代(1912-1931)21-23
• §1.2 求學(xué)時期(1931-1939)23-26
• §1.2.1 棄文學(xué)理23-25
• §1.2.2 初露鋒芒25-26
• §1.3 留學(xué)時期(1940-1946)26-27
• §1.4 創(chuàng)業(yè)時期(1946-1957)27-29
• §1.5 艱難歲月(1957-1976)29-32
• §1.6 躬逢盛世(1977-1987)32-33
• §1.7 在上海的日子(1983年至今)33-36
• 第二章 錢偉長的主要學(xué)術(shù)成就概述36-51
• §2.1 薄板薄殼的統(tǒng)一內(nèi)稟理論36-41
• §2.2 圓薄板大撓度問題的攝動解法41-44
• §2.3 圓環(huán)殼的一般解及環(huán)殼理論的應(yīng)用44-46
• §2.4 廣義變分原理研究46-48
• §2.5 其他方面的工作48-51
• 第三章 錢偉長的治學(xué)理念及其實踐51-64
• §3.1 注重選題背景,強調(diào)應(yīng)用性51-54
• §3.2 注重前人的工作,全面把握資料54-55
• §3.3 注重工作的創(chuàng)新性,強調(diào)方法的先進性55-58
• §3.4 堅持求真務(wù)實的原則58-60
• §3.5 堅持勤奮進取的精神60-62
• §3.6 注重成果的表述62-64
• 第四章 錢偉長的教育思想及其實踐64-82
• §4.1 與時俱進的辦學(xué)觀64-68
• §4.1.1 加強學(xué)校與社會的聯(lián)系64-66
• §4.1.2 教學(xué)與科研并重66-68
• §4.2 鮮明正確的人才觀68-74
• §4.2.1 提倡愛國主義教育68-70
• §4.2.2 提倡通才教育,理工合一,文理滲透70-73
• §4.2.3 提倡體育教育的思想73-74
• §4.3 全面辨證的教學(xué)觀74-82
• §4.3.1 老師的教:改革傳統(tǒng)的教學(xué)方法,培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力75-76
• §4.3.2 學(xué)生的學(xué):正確的學(xué)習(xí)方法76-78
• §4.3.3 推行"三制"78-82
• 第五章 錢偉長的治學(xué)理念和教育思想溯源82-100
• §5.1 家庭環(huán)境的熏陶82-86
• §5.2 名師名校的影響86-90
• §5.3 哥廷根應(yīng)用力學(xué)學(xué)派的影響90-100
• §5.3.1 學(xué)派產(chǎn)生的歷史背景90-92
• §5.3.2 學(xué)派的形成與發(fā)展92-95
• §5.3.3 學(xué)派的特點95-97
• §5.3.4 錢偉長對學(xué)派風(fēng)格的繼承和發(fā)揚97-100
• 結(jié)語100-103
• 參考文獻103-108
• 攻讀博士學(xué)位期間完成的論文108-109
• 致謝109-110

【引證文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前2條

1 劉仁義;;錢偉長的應(yīng)用教育思想初探[J];河西學(xué)院學(xué)報;2012年01期

2 王汝發(fā);韓文春;;錢偉長的高等教育思想及其研究狀況——紀念錢偉長院士逝世一周年[J];鄖陽師范高等專科學(xué)校學(xué)報;2011年06期

中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前2條

1 李良方;顧毓t教育思想研究[D];西南大學(xué);2011年

2 安艷霞;我國高等學(xué)校三學(xué)期制研究[D];山西大學(xué);2012年

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本文編號：344920