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跨學科與跨文化:從海外漢學看國學或中國古典學的意義

發(fā)布時間:2021-09-23 17:04
  <正>國學這一概念的誕生是在中國近現(xiàn)代,傳統(tǒng)學術面臨現(xiàn)代化沖擊時作出的一種反應。由于這個概念比較模糊,也有歷史包袱,所以后來不少學者依據(jù)西方的古典學傳統(tǒng),稱之為中國古典學,實際上也的確有一定的可比性。因為這種沖擊反應在西方也同樣存在,西方中世紀的博雅教育,或者說經(jīng)院大學傳統(tǒng)到了19世紀也面臨學科化的現(xiàn)代化沖擊。專業(yè)主義是現(xiàn)代化進程中的一種重要思想,對行政治理、教育和學術等社會生活諸領域都施加了深遠影響,F(xiàn)代學術的分科,及其建制化、理論化、專業(yè)化與精細化,是以"科學革命"開啟的科技發(fā)展的高歌猛進為榜樣的,就像培根說的"知識(科學)就是權力"。 

【文章來源】:國學學刊. 2020,(04)

【文章頁數(shù)】:3 頁

【參考文獻】:
期刊論文
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本文編號:3406088

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