梁啟超由推崇情感而推崇趣味,在從本體、人生和美學(xué)等不同角度詮釋趣味的同時,大力提倡趣味教育。梁啟超對趣味教育寄予厚望,與情感高于理性的哲學(xué)理念和心學(xué)主旨一脈相承,也使他的教育宗旨側(cè)重人生觀和價值觀教育而獨具特色。 

【文章來源】：江蘇社會科學(xué). 2015,(02)北大核心CSSCI

【文章頁數(shù)】：8 頁

【文章目錄】：
一、趣味的本體意蘊
二、“趣味主義”的人生訴求
三、趣味的美學(xué)旨?xì)w
四、趣味的教育宗旨



本文編號：3398235