<正>隨著職業(yè)教育的飛速發(fā)展,企業(yè)對技術(shù)工人的素質(zhì)要求越來越高。語文作為一門公共基礎(chǔ)課程,對培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)具有極其重要的作用。如何增強(qiáng)中職學(xué)校語文課程的教學(xué)效果,是現(xiàn)代職業(yè)教育人才培養(yǎng)的重要課題。筆者基于職業(yè)教育特點(diǎn),結(jié)合自身的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),針對中職學(xué)校語文課程存在的問題及教學(xué)提出了合理化建議,旨在為中職學(xué)校語文課程模式改革提供參考。一、學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)存在的問題筆者通過與企業(yè)負(fù)責(zé)人、實(shí)習(xí)教師、班主任等人 

【文章來源】：職業(yè). 2017,(15)

【文章頁數(shù)】：1 頁

【文章目錄】：
一、學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)存在的問題
    1. 應(yīng)用表達(dá)能力較差
    2. 不會正確處理人際關(guān)系
    3. 繼續(xù)學(xué)習(xí)能力差
    4. 自我定位不準(zhǔn)確
二、語文課程教學(xué)內(nèi)容
    1. 開設(shè)國學(xué)誦讀內(nèi)容
    2. 開設(shè)文學(xué)欣賞課
    3. 開設(shè)應(yīng)用文寫作
    4. 開設(shè)辯論賽
三、總結(jié)與感悟


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]如何在中職語文教育中培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)[J]. 魏向燕.  青少年日記(教育教學(xué)研究). 2017(11)



本文編號：3309136