國學經(jīng)典是中華五千年歷史璀璨文化的結(jié)晶,近年來隨著國學熱的興起,許多學校都將國學教育納入了學校教育課程體系,隨著學生核心素養(yǎng)研究成果的發(fā)布,中國學生核心素養(yǎng)發(fā)展以“全面發(fā)展的人”為核心,包括自主發(fā)展、社會參與和文化基礎(chǔ)三大領(lǐng)域,綜合表現(xiàn)為人文底蘊、科學精神、學會學習、健康生活、責任擔當、實踐創(chuàng)新六大核心素養(yǎng)指標。新形勢下,如何將學習高中語文課程國學教育與學生核心素養(yǎng)培養(yǎng)相結(jié)合,是本文所要討論的重點。本文立足國學教育、高中語文課程國學教育與核心素養(yǎng)的基本內(nèi)涵,創(chuàng)造性地理清高中語文課程與國學教育的關(guān)系、高中語文課程國學教育與高中非語文課程國學教育的聯(lián)系與區(qū)別,進一步明確高中語文課程國學教育與核心素養(yǎng)的關(guān)系,了解基于核心素養(yǎng)理念下發(fā)展國學教育的時代意義。在實踐方面,筆者基于教學活動的三要素“教材”“學生”“教師”,通過對人教版、蘇教版、北師大版高中語文課本教材國學教育篇目的統(tǒng)計分析以及對邯鄲市W高中實地走訪調(diào)研,抽樣調(diào)查學生對高中語文課程國學教育實施情況的統(tǒng)計,了解一線教師對國學教育及核心素養(yǎng)理念開展的認識情況。但是從目前高中語文課程國學教育開設(shè)實施情況來看,發(fā)展狀況不容樂觀。從調(diào)查結(jié)果來看... 

【文章來源】：河北大學河北省

【文章頁數(shù)】：93 頁

【學位級別】：碩士

【部分圖文】：

國學教育的教學內(nèi)容

【參考文獻】：
期刊論文
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碩士論文
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[5]高中語文核心素養(yǎng)背景下的語言文字教學研究[D]. 李新.揚州大學 2017
[6]基于語文核心素養(yǎng)的高中閱讀教學策略研究[D]. 程欣.揚州大學 2017
[7]高中物理學科核心素養(yǎng)及培養(yǎng)初探[D]. 李琬瑩.華中師范大學 2017
[8]初中英語學科核心素養(yǎng)初探[D]. 周超.溫州大學 2017
[9]核心素養(yǎng)視野下初中文學單元教學研究[D]. 劉柯云.合肥師范學院 2017
[10]小學國學教育隱性課程開發(fā)的問題與對策研究[D]. 索嬌蓮.河北大學 2016



本文編號：3289058