發(fā)布時間：2021-04-25 12:57

　　文章從國學(xué)教育與學(xué)校武術(shù)教育結(jié)合的途徑視角出發(fā),重點運用文獻資料法和邏輯分析法,從國學(xué)教育的內(nèi)涵著手,探索學(xué)校武術(shù)教育中結(jié)合國學(xué)教育的價值意義和二者結(jié)合的途徑、方法進行了具體論證,得出二者結(jié)合的價值。國學(xué)教育在學(xué)校武術(shù)教育中結(jié)合的具體意義有,促進國學(xué)經(jīng)典的傳播發(fā)展及促進中國武術(shù)文化的傳承發(fā)展。在今后的學(xué)校武術(shù)教育中應(yīng)要重點對國學(xué)教育加以融合,創(chuàng)新武術(shù)教育教學(xué)方法,文章旨在起到拋磚引玉作用,為我國學(xué)校武術(shù)事業(yè)發(fā)展起到助推作用。 

【文章來源】：武術(shù)研究. 2018,3(03)

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
1“國學(xué)教育”的內(nèi)涵
2 學(xué)校武術(shù)教育的價值
    2.1 給予學(xué)生展示自我風(fēng)采的舞臺
    2.2 促進學(xué)生間平等相待、和諧相處
    2.3 傳播弘揚中華民族傳統(tǒng)文化
3“國學(xué)教育”在學(xué)校武術(shù)教育中結(jié)合的途徑
    3.1 國學(xué)經(jīng)典名句與武術(shù)動作結(jié)合編排武術(shù)操
    3.2 經(jīng)典國學(xué)內(nèi)容與武術(shù)結(jié)合編排舞臺節(jié)目
4 國學(xué)教育在學(xué)校武術(shù)教育中結(jié)合的意義
    4.1 促進國學(xué)經(jīng)典的傳播
    4.2 促進中國武術(shù)文化的傳承發(fā)展
5 結(jié)語


【參考文獻】：
期刊論文
[1]用國學(xué)浸潤學(xué)生的心靈和氣質(zhì)[J]. 丁正后.  人民教育. 2017(Z2)
[2]民國經(jīng)驗:當(dāng)代學(xué)校武術(shù)教育發(fā)展借鑒的歷史遺產(chǎn)[J]. 王曉晨,趙光圣,李洋.  西安體育學(xué)院學(xué)報. 2017(04)
[3]學(xué)校武術(shù)教育百年的演進邏輯與文化反思[J]. 李源,趙連文,梁勤超.  北京體育大學(xué)學(xué)報. 2016(06)
[4]浸潤國學(xué)精髓 構(gòu)建學(xué)校文化[J]. 董蘭.  現(xiàn)代中小學(xué)教育. 2014(07)



本文編號：3159426