文化自信視域下大學(xué)生國學(xué)經(jīng)典閱讀推廣研究
發(fā)布時(shí)間:2021-03-22 18:44
國學(xué)經(jīng)典閱讀可以為大學(xué)生民族文化自信提供智力支持,為民族優(yōu)秀文化傳承和創(chuàng)新提供人才支持。高校圖書館擔(dān)負(fù)文化育人的職責(zé),在傳播國學(xué)經(jīng)典以及堅(jiān)定文化自信中肩負(fù)重要使命。高校圖書館應(yīng)通過開展國學(xué)經(jīng)典精準(zhǔn)導(dǎo)讀服務(wù)、構(gòu)建完善的經(jīng)典閱讀引領(lǐng)機(jī)制、打造良好的國學(xué)經(jīng)典閱讀氛圍、組建經(jīng)典閱讀推廣精品團(tuán)隊(duì)以及開展"線上+線下"國學(xué)經(jīng)典品讀等活動(dòng)來推動(dòng)大學(xué)生經(jīng)典閱讀工作。
【文章來源】:河北科技圖苑. 2019,32(02)
【文章頁數(shù)】:5 頁
【文章目錄】:
1 引言
2 文化自信視域下大學(xué)生經(jīng)典閱讀推廣的重要意義
2.1 為大學(xué)生文化自信提供智力支持
2.2 為民族優(yōu)秀文化傳承和創(chuàng)新提供人才支持
3 大學(xué)生國學(xué)經(jīng)典閱讀推廣現(xiàn)狀分析
4 文化自信視域下大學(xué)生經(jīng)典閱讀推廣對策
4.1 開展豐富多彩的經(jīng)典閱讀推廣活動(dòng)
4.2 開展國學(xué)經(jīng)典精準(zhǔn)導(dǎo)讀服務(wù)
4.3 構(gòu)建完善的經(jīng)典閱讀引領(lǐng)機(jī)制
4.4 打造良好的國學(xué)經(jīng)典閱讀氛圍
4.5 組建經(jīng)典閱讀推廣精品團(tuán)隊(duì)
4.6“線上+線下”共同開展國學(xué)經(jīng)典品讀
5 結(jié)語
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]基于文化自信的大學(xué)圖書館文化生態(tài)系統(tǒng)架構(gòu)[J]. 劉海濤,劉懿. 圖書館學(xué)刊. 2017(03)
[2]圖書館文化品牌建設(shè)案例研究——以重慶工商大學(xué)圖書館“翠湖文化”為例[J]. 張必蘭. 圖書館學(xué)研究. 2016(03)
[3]論大學(xué)圖書館參與文化建設(shè)——以天津財(cái)經(jīng)大學(xué)圖書館為例[J]. 閆娜,王偉. 圖書館工作與研究. 2016(01)
本文編號(hào):3094298
【文章來源】:河北科技圖苑. 2019,32(02)
【文章頁數(shù)】:5 頁
【文章目錄】:
1 引言
2 文化自信視域下大學(xué)生經(jīng)典閱讀推廣的重要意義
2.1 為大學(xué)生文化自信提供智力支持
2.2 為民族優(yōu)秀文化傳承和創(chuàng)新提供人才支持
3 大學(xué)生國學(xué)經(jīng)典閱讀推廣現(xiàn)狀分析
4 文化自信視域下大學(xué)生經(jīng)典閱讀推廣對策
4.1 開展豐富多彩的經(jīng)典閱讀推廣活動(dòng)
4.2 開展國學(xué)經(jīng)典精準(zhǔn)導(dǎo)讀服務(wù)
4.3 構(gòu)建完善的經(jīng)典閱讀引領(lǐng)機(jī)制
4.4 打造良好的國學(xué)經(jīng)典閱讀氛圍
4.5 組建經(jīng)典閱讀推廣精品團(tuán)隊(duì)
4.6“線上+線下”共同開展國學(xué)經(jīng)典品讀
5 結(jié)語
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]基于文化自信的大學(xué)圖書館文化生態(tài)系統(tǒng)架構(gòu)[J]. 劉海濤,劉懿. 圖書館學(xué)刊. 2017(03)
[2]圖書館文化品牌建設(shè)案例研究——以重慶工商大學(xué)圖書館“翠湖文化”為例[J]. 張必蘭. 圖書館學(xué)研究. 2016(03)
[3]論大學(xué)圖書館參與文化建設(shè)——以天津財(cái)經(jīng)大學(xué)圖書館為例[J]. 閆娜,王偉. 圖書館工作與研究. 2016(01)
本文編號(hào):3094298
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