在20世紀初高等教育發(fā)展歷程中,清華國學院繪制出學術理想和教育理想的獨特藍圖。在學術理想中,清華國學院注重以研究國學昌明文化,追求學術獨立與融匯中西學術;在教育理想中,清華國學院注重尋找教育的文化根基,對養(yǎng)成高尚完全之人格與培養(yǎng)通才碩學念茲在茲。其給我們的啟示是,在學術發(fā)展中,大學要注重學術、文化與國運的關系,努力追求學術自主性的實現(xiàn);在教育發(fā)展中,大學要注重為教育理想甄定文化根基、致力于教育理想人格向度的回歸。 

【文章來源】：當代教育科學. 2019,(05)北大核心

【文章頁數(shù)】：7 頁

【文章目錄】：
一、超前的學術理想
    （一） 研究國學, 昌明文化
    （二） 追求學術獨立
    （三） 融匯中西學術
二、高遠的教育理想
    （一） 尋找教育的文化根基
    （二） 養(yǎng)成高尚完全之人格
    （三） 培養(yǎng)通才碩學
三、歷史經(jīng)驗的當代價值
    （一） 當代大學學術的應然選擇
        1. 學術、文化與國運
        2. 自主性:遠未完成的學術使命
    （二） 當代大學教育的價值指向
        1. 為教育理想甄定文化根基
        2. 教育理想人格向度的回歸
四、結語



本文編號：3079723