【摘要】：60多年來,臺(tái)灣地區(qū)一直固守著國學(xué)教育傳統(tǒng)。這種固守不是對(duì)中國傳統(tǒng)文化盲目、消極的維護(hù),而是表現(xiàn)出理性的特征。其實(shí)質(zhì)是對(duì)中國傳統(tǒng)文化的固守,是臺(tái)灣民眾文化尋根的體現(xiàn),是一種精神意義上的回歸。國學(xué)教育傳統(tǒng)的理性固守,對(duì)臺(tái)灣社會(huì)的穩(wěn)定、國民文化素質(zhì)與道德水平的提高、文化事業(yè)的繁榮,發(fā)揮了積極作用,其中的一些成功經(jīng)驗(yàn)值得我們借鑒。
[Abstract]:For more than 60 years, Taiwan has been adhering to the tradition of traditional Chinese education. This kind of persistence is not blind and negative maintenance to Chinese traditional culture, but shows rational characteristics. Its essence is to adhere to Chinese traditional culture, is the embodiment of Taiwan people's cultural root-seeking, is a spiritual return. The rational adherence to the tradition of Chinese education has played a positive role in the stability of Taiwan society, the improvement of national cultural quality and moral level, and the prosperity of cultural undertakings. Some of the successful experiences are worthy of our reference.
【作者單位】： 福建省教育科學(xué)研究所;
【基金】：教育部規(guī)劃課題“臺(tái)灣教育的歷史轉(zhuǎn)型”的階段性成果,批準(zhǔn)文號(hào)FGB080521
【分類號(hào)】：G122-4

【參考文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前1條

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【共引文獻(xiàn)】

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【相似文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：2499981