文化視域中的高等教育變革——中國高等教育近代化模式再認(rèn)識
本文選題:文化視域 + 中國高等教育近代化; 參考:《中國地質(zhì)大學(xué)學(xué)報(bào)(社會科學(xué)版)》2011年01期
【摘要】:中國高等教育近代化是中西文化失衡的產(chǎn)物,它經(jīng)歷清末的"探索期"和民國前期的"成型期",在學(xué)科、學(xué)制和學(xué)位制度方面表現(xiàn)出明顯的西方文化取向。這些變革既是傳統(tǒng)高等教育制度的轉(zhuǎn)型,也是民族文化傳統(tǒng)的蛻變,由此產(chǎn)生的文化裂痕至今難以彌合。當(dāng)今國內(nèi)高校"國學(xué)熱"的興起,是對長期以來片面強(qiáng)調(diào)專才培養(yǎng),忽視通識教育傳統(tǒng)的一種矯正與文化回歸。中國高等教育近代化的曲折歷程表明:文化創(chuàng)新是高等教育變革的原動力,國際文化交流是高等教育發(fā)展的必要條件,傳承民族優(yōu)秀文化是高等教育發(fā)展的重要基礎(chǔ)。
[Abstract]:The modernization of higher education in China is the result of the imbalance between Chinese and Western cultures. It has experienced the "exploration period" in the late Qing Dynasty and the "shaping period" in the early Republic of China. It has shown obvious Western cultural orientation in the fields of discipline, academic system and degree system. These changes are not only the transformation of traditional higher education system, but also the transformation of national cultural tradition. At present, the rise of "the craze of Chinese culture" in domestic colleges and universities is a correction and cultural return which emphasizes the cultivation of professionals and neglects the tradition of general education for a long time. The tortuous course of Chinese higher education modernization shows that cultural innovation is the driving force of higher education reform, international cultural exchange is the necessary condition for the development of higher education, and inheriting national excellent culture is the important foundation for the development of higher education.
【作者單位】: 廈門大學(xué)高等教育發(fā)展研究中心;
【基金】:教育部人文社會科學(xué)重點(diǎn)研究基地重大研究項(xiàng)目“中國高等教育近代化研究”(07JJD880236)
【分類號】:G649.21
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,本文編號:1994807
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