論國學教育與大學生人文素質培養(yǎng)
本文選題:國學教育 + 大學生; 參考:《教育與教學研究》2011年08期
【摘要】:加強國學教育與大學生人文素質培養(yǎng),是當前高等學校貫徹落實科學發(fā)展觀、教書育人的舉措。探討國學教育與大學生人文素質培養(yǎng)的意義,有利于推動國學教育進入現(xiàn)行高等教育體制;有利于彌補國學教育知識體系的現(xiàn)代闡釋的不足;有利于促進大學生不僅認識到國學教育具有工具性,而且認識到要把國學知識內化為個人的思想意識、文化創(chuàng)新和行為準則;有利于大學生在社會主義價值觀指導下,真正做到知行合一,成為操守雅正、經世變通、融會中西的創(chuàng)新型人才。
[Abstract]:Strengthening the education of Chinese culture and the cultivation of the humanistic quality of college students is a measure of carrying out the scientific development view and teaching and educating people in colleges and universities at present. The discussion of the significance of the education of Chinese culture and the cultivation of the humanistic quality of college students is conducive to promoting the entry of the education of Chinese culture into the current higher education system, to making up for the deficiency of the modern interpretation of the knowledge system of the education of Chinese culture. It is beneficial to promote college students not only to realize that the education of Chinese culture is instrumental, but also to internalize the knowledge of Chinese culture into individual ideology, cultural innovation and code of conduct, and to help college students under the guidance of socialist values. Truly achieve the unity of knowledge and practice, become integrity elegant, flexible, fusion of Chinese and Western innovative talents.
【作者單位】: 江西財經大學人文學院;
【基金】:江西省教育科學“十二五”規(guī)劃課題“國學教育與大學生人文素質培養(yǎng)”(編號:10YB097)階段性成果
【分類號】:G645.5
【共引文獻】
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,本文編號:1948522
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