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小學(xué)國學(xué)教育區(qū)域化推進研究——以重慶市江北區(qū)為例

發(fā)布時間:2018-05-11 21:04

  本文選題:國學(xué)教育 + 課程管理; 參考:《教育研究》2010年01期


【摘要】:國學(xué)教育蘊含著豐富的教育內(nèi)容與深遠的教育力量,在傳承民族文化基因、強化民族認同感方面起著重要作用。重慶市江北區(qū)采取設(shè)置小學(xué)國學(xué)課程并進行區(qū)域推進的策略,堅持"質(zhì)量第一"原則、"統(tǒng)一性"原則、"差異化"原則,在課程定位、教材編寫、師資與課時保障、考核評價等方面做了積極探索。江北區(qū)還通過課題研究帶動教師成長,研究國學(xué)教育教法、學(xué)法問題,深化國學(xué)教育的區(qū)域化發(fā)展。
[Abstract]:The education of Chinese culture contains rich educational content and profound educational power, which plays an important role in the inheritance of national cultural genes and the strengthening of national identity. In Jiangbei District, Chongqing adopted the strategy of setting up primary school Chinese studies curriculum and carrying out regional promotion, adhering to the principles of "quality first", "unity", "differentiation", curriculum orientation, textbook compilation, teachers and class hours guarantee. The examination and evaluation and other aspects have been actively explored. Jiangbei District also promotes teachers' growth through research, studies the teaching methods and learning methods of Chinese learning, and deepens the regionalization development of traditional Chinese learning education.
【作者單位】: 西南大學(xué)政治與公共管理學(xué)院;重慶市江北區(qū)教育委員會;
【分類號】:G629.2

【共引文獻】

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本文編號:1875601

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