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簡(jiǎn)評(píng)二十年代的兩份“國(guó)學(xué)書目”

發(fā)布時(shí)間:2018-04-08 12:38

  本文選題:梁?jiǎn)⒊?/strong> 切入點(diǎn):胡適 出處:《復(fù)旦學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版)》2001年03期


【摘要】:二十年代 ,胡適和梁?jiǎn)⒊群鬄榍迦A學(xué)生開列兩份“國(guó)學(xué)書目” ,在當(dāng)時(shí)青年學(xué)生和思想界產(chǎn)生了很大的影響。兩份書目在編制方法、著錄形式、收書范圍等方面存在著多方面的差異 ,互有優(yōu)劣 ,顯示了胡、梁國(guó)學(xué)研究的異趣。本文對(duì)在中西文化沖突和民族危機(jī)嚴(yán)重的時(shí)代背景下 ,作為青年導(dǎo)師的胡適和梁?jiǎn)⒊龑?dǎo)青年學(xué)生閱讀古書的得與失作了客觀的分析評(píng)價(jià)
[Abstract]:In the 1920s, Hu Shi and Liang Qichao listed two books of "Chinese Literature Bibliography" for Tsinghua students, which had a great influence on young students and ideological circles at that time.The two bibliographies have many differences in compilation methods, cataloguing forms, and the scope of book collection, which show the different interests of Hu and Liang's studies.Against the background of the serious cultural conflict and national crisis between China and the West, this paper makes an objective analysis and evaluation of the gains and losses of Hu Shi and Liang Qichao, as young mentors, in guiding young students to read ancient books.
【作者單位】: 江蘇理工大學(xué)黨委宣傳部!江蘇鎮(zhèn)江212013
【分類號(hào)】:G257-09

【共引文獻(xiàn)】

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本文編號(hào):1721662


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