本文選題：國(guó)學(xué)教育　切入點(diǎn)：現(xiàn)代教育　出處：《東方企業(yè)文化》2013年23期 　論文類(lèi)型：期刊論文

【摘要】：隨著現(xiàn)代社會(huì)經(jīng)濟(jì)科技的迅猛發(fā)展,現(xiàn)代教育越來(lái)越呈現(xiàn)功利主義和實(shí)用主義,暴露了一系列弊端,究其原因在于傳統(tǒng)國(guó)學(xué)教育缺位于現(xiàn)代教育。本文在強(qiáng)調(diào)傳統(tǒng)國(guó)學(xué)重視對(duì)人心靈修養(yǎng)起到"萬(wàn)物細(xì)無(wú)聲"效果的同時(shí)也提及了國(guó)學(xué)教育與傳統(tǒng)教育在當(dāng)代的碰撞,認(rèn)為現(xiàn)代教育應(yīng)當(dāng)實(shí)現(xiàn)多元化,從而促進(jìn)國(guó)學(xué)教育與現(xiàn)代教育相融合,實(shí)現(xiàn)穩(wěn)定、良性的發(fā)展。
[Abstract]:With the rapid development of modern social economy and science and technology, modern education presents more and more utilitarianism and pragmatism, exposing a series of drawbacks. The reason is that the traditional Chinese culture education is absent from the modern education. This paper emphasizes that the traditional Chinese culture pays more attention to the spiritual accomplishment of human beings, and at the same time, it also mentions the collision between the traditional Chinese learning education and the traditional education in the present age. It is believed that modern education should be diversified so as to promote the amalgamation of traditional Chinese learning education and modern education and to realize stable and benign development.
【作者單位】： 山西財(cái)經(jīng)大學(xué)工商管理學(xué)院;
【分類(lèi)號(hào)】：G122-4

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