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  本文關(guān)鍵詞：試論用國學(xué)經(jīng)典提升現(xiàn)役軍人的人文素養(yǎng)，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

《湖南師范大學(xué)》 2011年

試論用國學(xué)經(jīng)典提升現(xiàn)役軍人的人文素養(yǎng)

謝惠民  

【摘要】：國家的競爭說到底是人才的競爭,軍事作為國家綜合國力的重要組成部分,人才建設(shè)非常重要。面對新軍事變革,我軍十分重視軍人素質(zhì)建設(shè),而人文素養(yǎng)是軍人素質(zhì)的重要組成部分,也是軍人綜合能力和戰(zhàn)略思維的基礎(chǔ)。提高現(xiàn)役軍人的人文素養(yǎng),是我軍提高戰(zhàn)斗力的必然要求。國學(xué)作為中國傳統(tǒng)思想文化的集成,蘊含豐富的部隊政治教育中所需要的人文知識,承載著濃郁的人文精神。在部隊開展國學(xué)經(jīng)典教育對于提高現(xiàn)役軍人的人文素養(yǎng)、培育中華民族特色的人文精神具有非常重要的作用。本文旨在通過對國學(xué)及其經(jīng)典的研究、分析現(xiàn)役軍人學(xué)習(xí)國學(xué)經(jīng)典的現(xiàn)狀、提煉國學(xué)經(jīng)典中蘊含的部隊需要的人文精神,找一條通過國學(xué)經(jīng)典提升現(xiàn)役軍人人文素養(yǎng)的路子,以期使現(xiàn)役軍人的人文素養(yǎng)在國學(xué)的熏陶下得到進一步提升,從而促進部隊?wèi)?zhàn)斗力的提升。 本文主體部分由三個層次構(gòu)成。第一層次,對國學(xué)經(jīng)典與現(xiàn)役軍人人文素養(yǎng)的關(guān)聯(lián)進行分析,主要闡述“國學(xué)”、“國學(xué)經(jīng)典”和“人文素養(yǎng)”的概念,指出國學(xué)是中國傳統(tǒng)思想文化的集成,國學(xué)經(jīng)典是反映中國優(yōu)秀傳統(tǒng)思想文化的典籍,人文素養(yǎng)是中國現(xiàn)役軍人有待提高的修為,接下來指出國學(xué)經(jīng)典是我國現(xiàn)役軍人提升人文素養(yǎng)的養(yǎng)料。第二層次闡述了現(xiàn)役軍人人文素養(yǎng)的現(xiàn)實構(gòu)成及國學(xué)經(jīng)典的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀。從知識、思想、志趣和理想等四個方面分析了現(xiàn)役軍人人文素養(yǎng)的構(gòu)成,并對軍人人文素養(yǎng)欠缺的現(xiàn)狀進行了分析,指出提升軍人人文素養(yǎng)的意義。第三層次,著重闡述了用國學(xué)經(jīng)典提升現(xiàn)役軍人人文素養(yǎng)的架構(gòu)思路,文章認(rèn)為國學(xué)及國學(xué)經(jīng)典蘊含豐富的部隊政治教育中提升軍人人文素養(yǎng)需要的人文精神,比如：端正平和的理性精神、憂國憂民的愛國精神、知恥求榮的榮辱精神、身體力行的實踐精神、逆境成才的進取精神、勇于創(chuàng)造的創(chuàng)新精神等。并指出部隊?wèi)?yīng)從提高認(rèn)識、明確方向、制定計劃、組織培訓(xùn)、舉辦競賽等多方面著手利用國學(xué)經(jīng)典提升現(xiàn)役軍人的人文素養(yǎng)。

【關(guān)鍵詞】：
【學(xué)位授予單位】：湖南師范大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2011
【分類號】：E0-05
【目錄】：

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