國(guó)學(xué)經(jīng)典,為幼兒成長(zhǎng)打底色——淺談《弟子規(guī)》在一日活動(dòng)中的實(shí)踐與成效
本文關(guān)鍵詞:國(guó)學(xué)經(jīng)典,為幼兒成長(zhǎng)打底色——淺談《弟子規(guī)》在一日活動(dòng)中的實(shí)踐與成效
更多相關(guān)文章: 《弟子規(guī)》誦讀 一日活動(dòng) 實(shí)踐與成效
【摘要】:幼兒時(shí)期是人一生中智力發(fā)展最旺盛的時(shí)期,也是記憶力最強(qiáng)的時(shí)期,如果在此階段根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)運(yùn)用適宜的方式,一定會(huì)收到較好的教育效果。老師要盡可能避免單一的做法,而應(yīng)開展多樣性的活動(dòng),從而使幼兒在《弟子規(guī)》誦讀活動(dòng)中有情、有趣、有感受、有共鳴,不僅得到中華古老文化的熏陶,更使幼兒的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)能力得以提高。
【作者單位】: 張家港市塘橋中心幼兒園;
【分類號(hào)】:G611
【正文快照】: 一、染——營(yíng)書香氛圍,留深遠(yuǎn)印象喬姆斯基認(rèn)為,環(huán)境可以產(chǎn)生激發(fā)效應(yīng)和塑造效應(yīng),營(yíng)造一個(gè)相應(yīng)的環(huán)境對(duì)幼兒的興趣起著至關(guān)重要的作用。因此,我在環(huán)境創(chuàng)設(shè)中體現(xiàn)了中國(guó)古典民族特色。1.讓墻飾“說話”結(jié)合《弟子規(guī)》特色,我班專門開辟了一面有關(guān)《弟子規(guī)》內(nèi)容的玻璃墻飾,我對(duì)
【相似文獻(xiàn)】
中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條
1 陳開華;;誰該讀《弟子規(guī)》?[J];語文建設(shè);2011年05期
2 李月彬;李競(jìng)雪;安然;;我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習(xí)《弟子規(guī)》[J];內(nèi)蒙古教育(職教版);2013年02期
3 王懷芳;;《弟子規(guī)》在高校輔導(dǎo)員工作中的價(jià)值與應(yīng)用[J];佳木斯教育學(xué)院學(xué)報(bào);2013年10期
4 徐梓;;今天,我們?cè)撊绾巫x《弟子規(guī)》[J];中國(guó)教師;2013年21期
5 李毓秀;;《弟子規(guī)》節(jié)錄[J];中國(guó)鋼筆書法;2014年05期
6 ;《弟子規(guī)》附錄(三) 義猴報(bào)恩[J];閱讀與作文(小學(xué)高年版);2006年05期
7 ;《弟子規(guī)》附錄(三) 義猴報(bào)恩[J];閱讀與作文(小學(xué)低年版);2006年05期
8 吳愛蘋;;和兒子一起學(xué)《弟子規(guī)》[J];家庭教育;2006年11期
9 蘇茜;;我學(xué)我畫《弟子規(guī)》[J];今日小學(xué)生B版;2007年04期
10 李浩然;;我學(xué)我畫《弟子規(guī)》[J];今日小學(xué)生B版;2007年06期
中國(guó)重要會(huì)議論文全文數(shù)據(jù)庫 前8條
1 李善友;;《弟子規(guī)》能致天下太平[A];孔學(xué)研究(第十九輯)——云南孔子學(xué)術(shù)研究會(huì)第十九次學(xué)術(shù)研討會(huì)論文集[C];2012年
2 顧忠學(xué);;啟動(dòng)幼兒運(yùn)用智力煥發(fā)《弟子規(guī)》教學(xué)新魅力[A];第五屆中國(guó)智慧學(xué)學(xué)術(shù)研討會(huì)暨第三屆中國(guó)思維學(xué)學(xué)術(shù)研討會(huì)會(huì)議論文[C];2013年
3 施鳳香;;讓幼兒學(xué)習(xí)智力在《弟子規(guī)》力行中閃光[A];第五屆中國(guó)智慧學(xué)學(xué)術(shù)研討會(huì)暨第三屆中國(guó)思維學(xué)學(xué)術(shù)研討會(huì)會(huì)議論文[C];2013年
4 何龔蘭;;幼兒接受智力培育助推《弟子規(guī)》教學(xué)芻議[A];第五屆中國(guó)智慧學(xué)學(xué)術(shù)研討會(huì)暨第三屆中國(guó)思維學(xué)學(xué)術(shù)研討會(huì)會(huì)議論文[C];2013年
5 周救生;;“培養(yǎng)中學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感”之我見[A];國(guó)家教師科研基金十二五階段性成果集(華中卷)[C];2012年
6 徐敏慧;;談《弟子規(guī)》教學(xué)活動(dòng)中發(fā)展幼兒記憶智力的策略[A];第五屆中國(guó)智慧學(xué)學(xué)術(shù)研討會(huì)暨第三屆中國(guó)思維學(xué)學(xué)術(shù)研討會(huì)會(huì)議論文[C];2013年
7 趙紅玉;;《弟子規(guī)》教學(xué)中幼兒學(xué)習(xí)智力培育的蘊(yùn)機(jī)[A];第五屆中國(guó)智慧學(xué)學(xué)術(shù)研討會(huì)暨第三屆中國(guó)思維學(xué)學(xué)術(shù)研討會(huì)會(huì)議論文[C];2013年
8 沈朝香;;幼兒模仿智力在《弟子規(guī)》教學(xué)中運(yùn)用[A];第五屆中國(guó)智慧學(xué)學(xué)術(shù)研討會(huì)暨第三屆中國(guó)思維學(xué)學(xué)術(shù)研討會(huì)會(huì)議論文[C];2013年
中國(guó)重要報(bào)紙全文數(shù)據(jù)庫 前10條
1 肖慧邋許寒;《弟子規(guī)》成就儒商夙愿[N];經(jīng)理日?qǐng)?bào);2007年
2 唐萌 衡陽市創(chuàng)薪房地產(chǎn)開發(fā)有限公司董事長(zhǎng);讀《弟子規(guī)》,悟治企之道[N];衡陽日?qǐng)?bào);2011年
3 錢鋼 傳媒學(xué)者;《弟子規(guī)》能這么譯嗎[N];南方周末;2010年
4 北京航空航天大學(xué)人文學(xué)院副教授 石天強(qiáng);讀《弟子規(guī)》之爭(zhēng)背后的價(jià)值迷失[N];中國(guó)教育報(bào);2013年
5 張玉勝;大學(xué)生讀《弟子規(guī)》并不可笑[N];中國(guó)文化報(bào);2013年
6 李大超;應(yīng)謹(jǐn)慎研讀《弟子規(guī)》[N];呼和浩特日?qǐng)?bào)(漢);2013年
7 本報(bào)特約評(píng)論員 作家 王蒙;從熱讀《弟子規(guī)》說起[N];人民日?qǐng)?bào)海外版;2010年
8 記者 王新平;為企業(yè)員工講授《弟子規(guī)》[N];太行日?qǐng)?bào);2010年
9 衛(wèi)世新;揭開《弟子規(guī)》作者生平之謎[N];山西日?qǐng)?bào);2010年
10 袁f^;錢文忠說《弟子規(guī)》[N];人民日?qǐng)?bào);2010年
中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條
1 石沙沙;《弟子規(guī)》德行思想在大學(xué)生全面發(fā)展教育中的運(yùn)用[D];延邊大學(xué);2015年
2 黃燦;《弟子規(guī)》研究[D];上海師范大學(xué);2011年
3 周明杰;《弟子規(guī)》研究[D];東北師范大學(xué);2014年
4 多杰當(dāng)周;試論《弟子規(guī)》藏譯本[D];西藏大學(xué);2015年
5 袁倩;從養(yǎng)成教育視角談《弟子規(guī)》的意義、作用及局限[D];貴州師范大學(xué);2014年
6 阿旺仁增;《卡其帕魯》與《弟子規(guī)》的比較[D];西藏大學(xué);2014年
7 張波;小學(xué)德育視域下《弟子規(guī)》的價(jià)值研究[D];信陽師范學(xué)院;2013年
8 馬莉;《弟子規(guī)》的德育文化價(jià)值及特點(diǎn)[D];山西師范大學(xué);2014年
9 楊慧;《弟子規(guī)》與小學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)系研究[D];遼寧師范大學(xué);2014年
10 段娟;《弟子規(guī)》與初中生的德行教育[D];內(nèi)蒙古師范大學(xué);2013年
,本文編號(hào):1219668
本文鏈接:http://sikaile.net/jiaoyulunwen/guoxuejiaoyulunwen/1219668.html