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國(guó)學(xué)經(jīng)典,為幼兒成長(zhǎng)打底色——淺談《弟子規(guī)》在一日活動(dòng)中的實(shí)踐與成效

發(fā)布時(shí)間:2017-11-23 20:12

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【摘要】:幼兒時(shí)期是人一生中智力發(fā)展最旺盛的時(shí)期,也是記憶力最強(qiáng)的時(shí)期,如果在此階段根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)運(yùn)用適宜的方式,一定會(huì)收到較好的教育效果。老師要盡可能避免單一的做法,而應(yīng)開展多樣性的活動(dòng),從而使幼兒在《弟子規(guī)》誦讀活動(dòng)中有情、有趣、有感受、有共鳴,不僅得到中華古老文化的熏陶,更使幼兒的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)能力得以提高。
【作者單位】: 張家港市塘橋中心幼兒園;
【分類號(hào)】:G611
【正文快照】: 一、染——營(yíng)書香氛圍,留深遠(yuǎn)印象喬姆斯基認(rèn)為,環(huán)境可以產(chǎn)生激發(fā)效應(yīng)和塑造效應(yīng),營(yíng)造一個(gè)相應(yīng)的環(huán)境對(duì)幼兒的興趣起著至關(guān)重要的作用。因此,我在環(huán)境創(chuàng)設(shè)中體現(xiàn)了中國(guó)古典民族特色。1.讓墻飾“說話”結(jié)合《弟子規(guī)》特色,我班專門開辟了一面有關(guān)《弟子規(guī)》內(nèi)容的玻璃墻飾,我對(duì)

【相似文獻(xiàn)】

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8 沈朝香;;幼兒模仿智力在《弟子規(guī)》教學(xué)中運(yùn)用[A];第五屆中國(guó)智慧學(xué)學(xué)術(shù)研討會(huì)暨第三屆中國(guó)思維學(xué)學(xué)術(shù)研討會(huì)會(huì)議論文[C];2013年

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4 北京航空航天大學(xué)人文學(xué)院副教授 石天強(qiáng);讀《弟子規(guī)》之爭(zhēng)背后的價(jià)值迷失[N];中國(guó)教育報(bào);2013年

5 張玉勝;大學(xué)生讀《弟子規(guī)》并不可笑[N];中國(guó)文化報(bào);2013年

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8 記者 王新平;為企業(yè)員工講授《弟子規(guī)》[N];太行日?qǐng)?bào);2010年

9 衛(wèi)世新;揭開《弟子規(guī)》作者生平之謎[N];山西日?qǐng)?bào);2010年

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4 多杰當(dāng)周;試論《弟子規(guī)》藏譯本[D];西藏大學(xué);2015年

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6 阿旺仁增;《卡其帕魯》與《弟子規(guī)》的比較[D];西藏大學(xué);2014年

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10 段娟;《弟子規(guī)》與初中生的德行教育[D];內(nèi)蒙古師范大學(xué);2013年

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本文編號(hào):1219668

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