本文關鍵詞：全程雙導師責任制整體護理實習模式的構建及應用研究

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【摘要】：目的 :基于責任制整體護理理念,建立全程雙導師護理實習模式,并探究其應用效果。方法 :采用便利抽樣,納入2014年度于某三級甲等醫(yī)院進行臨床畢業(yè)實習的182名護生為實驗組,2013年度在同一醫(yī)院實習的165名護生為對照組,學歷均為本科。實驗組采用全程雙導師責任制整體護理實習模式,具體包括完整的三級監(jiān)管體系、雙導師帶教制度、持續(xù)改進的PDCA責任制整體護理實習路徑及多渠道師生互動平臺;對照組采用傳統(tǒng)護理實習模式。實習結束時,對兩組護生進行綜合考評,調查護生職業(yè)認同、對實習模式評價和患者護理服務滿意度。結果 :實驗組護生的綜合考評結果、職業(yè)認同(除組織影響感維度外)、實習模式評價均高于對照組,差異有統(tǒng)計學意義(P0.05),患者對實驗組護生的護理服務滿意度優(yōu)于對照組(P0.05)。結論 :全程雙導師責任制整體護理實習模式順應現(xiàn)階段高等護理教育培養(yǎng)目標,應用效果顯著,值得進一步推廣。
【作者單位】： 華中科技大學同濟醫(yī)學院附屬同濟醫(yī)院護理部;
【關鍵詞】： 全程雙導師 責任制整體護理 實習模式
【基金】：2013年華中科技大學同濟醫(yī)學院第二臨床學院教學研究基金立項項目(201312)
【分類號】：R47-4;G642
【正文快照】： 近年來,隨著醫(yī)學教育國際化和國際標準本土化進程的加快,護理高等教育肩負著優(yōu)化人才培養(yǎng)、引領學科發(fā)展及深化專業(yè)內涵的多重使命,教育的發(fā)展需要與社會經濟的發(fā)展、科學技術的進步及衛(wèi)生事業(yè)的統(tǒng)籌相生不同實習階段壓力源的分析與對策.中國護理管理,2013,13(4):67-69.?Chang

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本文編號：999198